Reforma educativa

Análisis y Perspectivas de la Reforma Educativa en el mundo.

Identificar a través de un reporte de lectura las diferentes condiciones, contextos políticos, sociales y económicos quedan origen alas reformas curriculares en el mundo.

Se necesita tener una visión integral en torno a las razones, objetivos y aplicaciones de resultados generados, en los sistemas escolares en donde se ejecutan.Las Reformas Curriculares surgen por la necesidad de entender la situación actual y lograr vislumbrar nociones futuras, lo que se pretende con las reformas es cumplir de alguna manera loscompromisos nacionales en los acuerdos mundiales.

Surgen a través de un consenso mundial, las reformas se van desplegando con más autonomía debido a los propios intereses de los Estados y las presionessociales de los actores educativos las demandas son asumidas con cierta eficacia debido al fortalecimiento de los sistemas escolares.

En el año 2000 se concertaron políticas dirigidas a la lucha contrala pobreza, la desigualdad, y mejorar el acceso a la educación.

Sin duda alguna la UNESCO es el organismo más influyente en la configuración de las Reformas Educativas, su influencia ha llegado ala creación de diversas instituciones claves para el estudio y transformación de la educación.

Lo que se pretende a nivel mundial y a través de los años, su fin común es el mejoramiento de laeducación a través de diversos programas, la lucha contra la pobreza, calidad en la educación en todos los niveles.

Se puede afirmar que las Reformas Educativas se orientan al cumplimiento de grandesobjetivos, tales objetivos se concentran en tres grandes rubros.

° Declaración Mundial sobre Educación para todos

° Foro Mundial sobre la Educación

° La Declaración del Milenio

Elpropósito de las Reformasen el mundo tienden a seguir el camino trazado por los países desarrollados en globalizar y reorganizarlos sistemas educativos hacia la competitividad y el mercado conjuntamente con...