reforma educativa

Primer informe de gobierno

En el primer informe de gobierno de presidente Enrique Peña Nieto se dio a conocer en su Informe cinco apartados, cada uno dedicado a metas Nacionales trazadas en el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018:
1) alcanzar un México en Paz
2) lograr un México Incluyente
3) construir un México con Educación de Calidad
4) impulsar un México Próspero
5) consolidarun México con Responsabilidad Global.
Además, se presentan las tres Estrategias Transversales que asumirán todas las dependencias y entidades federales:
A) Democratizar la Productividad, a fin de que haya oportunidades de desarrollo para todas las regiones, sectores económicos y grupos de la población
B) Ejercer un Gobierno Cercano y Moderno, para responder con sensibilidad, oportunidad y eficacia alas demandas y necesidades de los mexicanos
C) Incorporar la Perspectiva de Género en las políticas públicas, para promover una cultura de igualdad, inclusión y respeto hacia las mujeres y sus derechos, en todos los ámbitos.




Reforma educativa
Con respecto a “la reforma educativa” y "La propuesta de la Ley General del Servicio Profesional Docente”
Es una reforma constitucional en laque quieren modificar el artículo 3 reformando la educación pública ya que los diputados y senadores argumentan que el estado no puede construir escuelas por falta de recurso económico por lo que invitaran a empresas privadas a que construyan escuelas y las mantengan junto con los padres de familia, es decir privatizar la escuela.
En cuanto a los maestros les quieren cambiar sus contratoslaborales violando sus derechos como trabajadores.
La propuesta de la Ley General del Servicio Profesional Docente elimina; el nombramiento definitivo; atenta contra la estabilidad en el empleo, elimina el programa de estímulos que es Carrera Magisterial, en donde está el 70 por ciento de los maestros, prestaciones ante la ley, reduce su aguinaldo. Aumentando los riesgos sobre la permanencia de lostrabajadores en el servicio docente.
Cada año, la Comisión Nacional de Escalafón, entrega un crédito escalafonario a los maestros, con el cual se puede aspirar a ocupar una plaza de mayor nivel, y por lo tanto, un mayor salario pero con esta ley “carrera magisterial desaparece”
También el artículo 53 señala que un trabajador tiene tres oportunidades anuales para aprobar la evaluación, de locontrario será cesado, y en el caso de los maestros que ya están en servicio, se les va a cambiar de adscripción, o podrán sujetarse a un programa de retiro voluntario, que no está en ninguna legislación laboral
Además, se pone en riesgo la antigüedad que ya tiene un trabajador, porque primero te cesan de la plaza, es decir, del nombramiento y clave presupuestal de la plaza, y luego te asignan a tulugar de trabajo. Pero en este régimen laboral se establece que se le dará su nombramiento definitivo después de dos años de haber ingresado al servicio educativo.
El proyecto también advierte que el personal docente que no asista a sus labores por más de tres días consecutivos o discontinuos, en un periodo de 30 días, será separado como profesor, a menos que logre justificar su ausencia.
Otrospuntos importantes son:
Evaluación a discusión:
La iniciativa de Ley del Servicio Profesional Docente regula el ingreso, la promoción y permanencia de los maestros.
Elimina la intervención del sindicato en:
Cambio de escuela
Designación de directores, supervisores y Asesores Técnicos Pedagógicos
Sanciones para quien compre, venda u ocupe una plaza sin pasar por evaluación
PromociónMaestros: Aprobar la evaluación del INEE
Directores: Cursar programas de liderazgo y gestión escolar
Supervisores: Se ponen a concurso
Despidos
Si no se someten a la evaluación
Si falta tres días consecutivos a laborar
Si no aprueba la evaluación del INEE, tras periodo de inducción de 2 años
Sin derecho a liquidación si ingresa después de la publicación de la ley


Reforma energética

En...