reforma educativa



Conjunto sistemático de conocimientos con los cuales, al establecer principios y leyes universales, el hombre explica, describe y transforma el mundo que lo rodea.La ciencia ha utilizado métodos y técnicas basados en la lógica y la experiencia, a través de los cuales establece las leyes y categorías.
La ciencia como conjuntosistematizado del saber humano esta conformada por la Teoría, el Método y la Técnica.










Del griego “meta” = a lo largo “Odos” = camino
1. La manera deordenar una actividad a un fin
2. El método es el procedimiento para tratar un conjunto de problemas.
3. Camino por el cual se llega a cierto resultado en la actividadcientífica.


La metodología nos dice como ordenar conocimientos, que camino o métodos son los más seguros para llegar a ellos y con cuáles instrumentos podemos recorrer estoscaminos.
El método y la metodología deberán mantener siempre la más estrecha y estricta colaboración ya que la metodología debe traducir las orientaciones generales que defineel método.
Algunos autores como Bochenski 1970, Bunge 1980, Pardinas, Eli de Gortari definen la metodología como: “Un proceso para dirigirse a un fin determinado a unresultado”.

Para que la estrategia sea posible es necesario poder imaginarse y evaluar las posibles consecuencias de los cursos opcionales de acción; pero la imaginación yel poder de razonamiento no bastan. También debe existir el conocimiento de la competencia y de los efectos ulteriores que caracterizan a las acciones optativas.
Se llamaestrategia a la forma en que se planifican, organizan, orientan los diversos combates para conseguir el objetivo fijado: ganar la guerra contra determinados adversarios.