REFORMA EDUCATIVA

Juárez Rubí Sandra
Estudiante de quinto semestre de preparatoria.
REFORMA EDUCATIVA Cd. Nezahualcóyotl a 17 de Octubre del 2013
Resumen.
En 1993 la reforma educativaestableció el derecho a la educación de nivel prescolar, primaria y secundaria. Y en el año 2012 se estableció que la educación seria obligatoria hasta el nivel de educación media superior. Con estas reformasel estado plantea como objetivo desarrollar armónicamente las facultades del ser humano, fomentar el amor a la patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad intencional enla independencia y la justicia.
Este producirá un marco de principios como el laicismo, el progreso científico, la democracia, el nacionalismo, la mejor convivencia, el aprecio y respeto por lacultura, la igualdad de personas y la igualdad de derechos.
En esta nueva reforma educativa, además de tener esos puntos como objetivos, también se busca crear ciudadanos críticos, capaces de tomardecisiones y actuar ante diversas circunstancias y responsabilizarse por ellas. Se propone que las aulas manejen un ambiente real de la vida cotidiana y así desarrollar competencias tanto en tomar unaacción, tener un pensamiento o reflexión, así como en la comprensión lectora.
Teniendo como resultado que el ciudadano una vez concluidos sus estudios, tengan la preparación suficiente para enfrentar elmundo desde el punto de vista laboral.
Abstract.
In 1993 educational reform established the right to education in preschool, primary and secondary. And in 2012 it was established that it would becompulsory education up to average top level. With these state reforms aim to develop harmoniously the powers of the human being, promote patriotism, respect for human rights and solidarity consciousnessintentional independence and justice.
This will produce a framework of principles like secularism, scientific progress, democracy, nationalism, better living, appreciation and respect for the...