reforma educativa

¡FUERA LAS EMPRESAS DE LOS CENTROS
EDUCATIVOS!
¡NO A LA SUPRESIÓN DE TITULACIONES!

LA PRIVATIZACIÓN
DE LA EDUCACIÓN

¡NO A LA LOU NI A SU REFORMA!

¡NO A LA LOE!
¡POR UNA EDUCACIÓN PÚBLICA, LAICA, GRATUITA
Y DE CALIDAD EN LOS INSTITUTOS Y LA
UNIVERSIDAD!

www.ruptura.org

info@ruptura.org

Bolonia y LOE: el PSOE continua
los ataques que inició el PP contra
la educacionpública.

LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN

Esta reforma del sistema educativo afecta no
sólo a estudiantes, becarios, profesores y
personal administrativo en los centros, sino que
es un cambio que tendrá consecuencias para el
conjunto de la sociedad. Por ello debemos hacer
extensible la lucha al máximo número de personas
posible, buscando la solidaridad de trabajadores
y trabajadoras deotros sectores.
Ante este panorama, reclamamos la
necesidad de desenmascarar los planes del
gobierno del PSOE y de organizarse en
institutos, centros de formación y
universidades, creando o sumándose a
comités, plataformas o cualquier organismo
en defensa de la educación pública, buscando
además una coordinación entre centros a nivel
estatal, incluso europea, que consiga frenar y
tirar deuna vez a la basura estas reformas
educativas hechas a medida del gran capital y
no en interés de la mayoría de la población,
es decir, de la clase trabajadora.

3

PRESENTACIÓN:
“Lo que espera la sociedad de la institución
educativa es que ayude a reproducir y mantener
el orden social existente” A.I. Pérez, Las funciones
sociales de la escuela. Madrid 1992.
Desde hace muchos años,venimos sufriendo una serie de reformas económicas
y sociales que conocemos como neoliberalismo.
Desde los años 80, y en particular en el Estado español desde los gobiernos
neoliberales de Felipe González, hemos sufrido una serie de privatizaciones,
reconversiones industriales, reformas laborales, etc, que han empeorado las
expectativas de vida de jóvenes y adultos para que mejoren las previsionesde
beneficios de las grandes empresas. El sector de los servicios públicos, como
responsable de más de la mitad de lo que se produce en el país, es un bocado
suculento para que el capital trate de sacar beneficios. El sector de la educación no
se ha mantenido al margen de estos ataques, ha sufrido ya tres reformas desde la
mal llamada transición y estamos a las puertas de lo que sería lacuarta reforma
educativa en 25 años. ¿Qué ocurre?¿Realmente es necesario tanto cambio en el
sistema educativo que no sirven nada más que para unos 5 años?¿O acaso hacen
reformas de usar y tirar? ¿Qué intereses hay detrás de estos cambios de regulación?
Desde Ruptura, hemos visto la necesidad de plantear respuestas a esta
problemática desde el punto de vista marxista. Planteamos que los distintosgobiernos que gestionan los intereses de los grandes empresarios en el Estado
español están privatizando poco a poco la educación. Es decir, por un lado,
abriéndose progresivamente este servicio que debería ser completamente gratuito,
público, y laico a la entrada de capitales de distintas empresas, mientras que por
otro, tratan de adaptar la formación de las nuevas generaciones de jóvenesexclusivamente a los intereses del Mercado, de la competitividad, empeorando los
niveles de aprendizaje. Debido a las transformaciones que sufre el mercado laboral,
dejan los pocos puestos de mayor categoría y mejor remuneración para las clases

4

LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN

LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN

5

pudientes, mientras que planean que la gran mayoría se veacondenada a lo peor
del sistema educativo y consecuentemente a trabajar en los peores condiciones
tratando de crear como principal objetivo mano de obra barata. Con la implantación
de las empresas privadas en los campus universitarios buscan además potenciales
consumidores. También queremos denunciar que el gobierno de Zapatero no está
más que desarrollando un nuevo capítulo de los planes de las...