reforma educativa
Páginas: 3 (639 palabras)
Publicado: 1 de diciembre de 2013
REFORMA EDUCATIVA
La acción y efecto de reformar o reformarse recibe el nombre de reforma. El verbo reformar está vinculado a modificar o enmendar algo o a restituir una orden religiosa a sudisciplina primitiva.
Educativo, por su parte, es lo perteneciente o relativo a la educación, que puede definirse como el proceso de socialización de las personas. La educación permite queindividuo asimile y aprenda conocimientos, desarrollando una concienciación conductual y cultural.
La noción de reforma educativa, por lo tanto, refiere a la modificación del sistema educativo con elobjetivo de mejorarlo. Este tipo de iniciativas tiene múltiples aristas, ya que puede desarrollarse desde diferentes perspectivas y de acuerdo al análisis de la situación que haya realizado quienes impulsanlas reformas.
La reforma educativa debería impulsarse a partir de un amplio consenso social, ya que la educación atañe a toda la sociedad y nunca debe depender de una ideología o del gobierno deturno. Cuando la reforma educativa obedece sólo a los intereses de la autoridad del momento, suele tratarse de un emprendimiento político para difundir una visión sesgada de la realidad y para formar alas nuevas generaciones de acuerdo al mensaje dominante.
Más allá del componente político, la reforma educativa puede llevarse a cabo para actualizar los métodos de enseñanza y
Paraadecuar las asignaturas a los tiempos actuales. La inclusión de Internet y de herramientas digitales en la enseñanza es una de las innovaciones presentes en la mayoría de las reformas educativas que seimpulsan en la actualidad.
¿Qué significa la Reforma Educativa?
La reforma educativa de 2012-2013 en México es una reforma constitucional presentada por el presidente de la República, Enrique PeñaNieto, dentro del marco de los acuerdos y compromisos establecidos en el Pacto por México. Fue aprobada por la Cámara de Diputados el 20 de diciembre de 2012 y por el Senado de la República el 21 de...
La acción y efecto de reformar o reformarse recibe el nombre de reforma. El verbo reformar está vinculado a modificar o enmendar algo o a restituir una orden religiosa a sudisciplina primitiva.
Educativo, por su parte, es lo perteneciente o relativo a la educación, que puede definirse como el proceso de socialización de las personas. La educación permite queindividuo asimile y aprenda conocimientos, desarrollando una concienciación conductual y cultural.
La noción de reforma educativa, por lo tanto, refiere a la modificación del sistema educativo con elobjetivo de mejorarlo. Este tipo de iniciativas tiene múltiples aristas, ya que puede desarrollarse desde diferentes perspectivas y de acuerdo al análisis de la situación que haya realizado quienes impulsanlas reformas.
La reforma educativa debería impulsarse a partir de un amplio consenso social, ya que la educación atañe a toda la sociedad y nunca debe depender de una ideología o del gobierno deturno. Cuando la reforma educativa obedece sólo a los intereses de la autoridad del momento, suele tratarse de un emprendimiento político para difundir una visión sesgada de la realidad y para formar alas nuevas generaciones de acuerdo al mensaje dominante.
Más allá del componente político, la reforma educativa puede llevarse a cabo para actualizar los métodos de enseñanza y
Paraadecuar las asignaturas a los tiempos actuales. La inclusión de Internet y de herramientas digitales en la enseñanza es una de las innovaciones presentes en la mayoría de las reformas educativas que seimpulsan en la actualidad.
¿Qué significa la Reforma Educativa?
La reforma educativa de 2012-2013 en México es una reforma constitucional presentada por el presidente de la República, Enrique PeñaNieto, dentro del marco de los acuerdos y compromisos establecidos en el Pacto por México. Fue aprobada por la Cámara de Diputados el 20 de diciembre de 2012 y por el Senado de la República el 21 de...
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