reforma educativa

32 Razones inaceptables en la Ley General del Servicio Profesional Docente
Porque:

Se aplica de manera retroactiva la ley en perjuicio de quienes laboran actualmente en educación básica y mediasuperior, contrariando el artículo 14 Constitucional. (Art.1)
Afecta a todos los trabajadores magisteriales a nivel federal, estatal, del Distrito Federal, municipal y de organismos descentralizados.(Art. 3)
Se derogan todos los derechos adquiridos (Transitorio Segundo)
Las autoridades educativas pueden anular derechos “sin necesidad de declaración judicial”. (Arts. 32, 40, 44)
Desconoce lacalidad “de trabajadores” a quienes laboran en el magisterio al convertirlos en “sujetos administrativos” violando el artículo 123 Constitucional.
Cuatro temas: ingreso, promoción, reconocimiento ypermanencia en el empleo magisterial son ahora “condiciones administrativas” y dejan de ser derechos laborales.
Otorga facultades al Secretario de Educación Pública federal (SEP), léase presidente dela república, para estar por encima de la soberanía de los estados de la república para autorizar a los gobernadores lineamientos en los cuatro temas.(Art. 8- I)
Permite a la SEP imponer lineamientosgenerales en la prestación del Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela en la Educación Básica. (art. 10 VII)
Permite al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) imponer yautorizar, por encima de la soberanía de los Estados, lineamientos a todo tipo de autoridades educativas y organismos descentralizados para evaluación de los cuatro temas. (art. 7 IV, V, VI)
Faculta a laSEP y al INEE, para efectos administrativos, interpretar unilateralmente la ley. (Art. 67)
Autoriza al INEE imponer los procesos de evaluación para los cuatro temas que corresponde calificar a lasautoridades educativas y a los organismos descentralizados. (Art. 7 XIII)
No considera la participación sindical en los procesos de observación de las evaluaciones. (Art. 7 XV)
En los cuatro temas...