Reforma Educativa

“La educación es el camino para mejorar el progreso de los pueblos”

Distinguidas personas del jurado y público en general.
Estoy aquí para compartir con ustedes las ideas producto de mi reflexión como un ser pensante que modifica su comportamiento como producto de la educación que recibo. Para todos es bien sabido que la calidad es el anhelo del sistema educativo y político que nosgobierna, y por eso desde 2004 inician una reforma educativa en educación preescolar, en 2006 en educación secundaria y en el 2009 en educación primaria, siendo apenas en el 2013 el año en que la reforma educativa empieza a germinar los primeros frutos de una nueva cultura de trabajo en los maestros y alumnos de manera que los libros de texto de los estudiantes se han modificado para bien así como en losplanes y trabajos de estudio que utilizan los maestros en educación básica. Con esta reforma la sociedad ha comprendido que la educación, maestras, alumnos y padres de familia son corresponsables de construir una educación con calidad.
Calidad es aprender bien, no olvidarlo y aplicarlo en la vida diaria, calidad es que los maestros ejerzan responsablemente su trabajo procurando el bienestar delaprendizaje de los alumnos, calidad es que los padres de familia convivan con sus hijos y en ellos exista la atención para colaborar con los maestros, apoyando, orientando y sugiriendo a sus hijos cómo mejorar la realización de las tareas escolares y convertirse entonces en aliados de los maestros para estructurar en los alumnos esa educación con calidad; la calidad entonces es el ingredienteindispensable para que los maestros, alumnos y padres de familia desde la posición que ocupan deben de ejercer sus más altas responsabilidades, mejorando el aprendizaje de los alumnos; con esto doy a entender que la última reforma educativa de nuestro país con un gran cambio la inicio Vicente Fox Quezada y la culmino Felipe Calderón Hinojoza, dos sexenios que hicieron de la educación unatransformación educativa en el trabajo de los maestros, en la educación de los alumnos, en los libros de texto y en los materiales de estudio que utilizan diariamente los docentes sin embargo el actual gobierno de Enrique Peña Nieto ha generado en la sociedad un encono hacia los maestros imponiendo el autoritarismo, engañando a los discursos y con la ignorancia que conscientemente o inconscientemente existeen gran parte del nuestro país, el gobierno aliado con grupos poderosos del país, que tristemente manipulaban la idea y el criterio de los mexicanos, consideran que se puede aumentar la calidad de la educación corriendo a los malos maestros y conservando a los buenos maestros, el sistema político actual sólo ve la calidad para que estos hagan bien su trabajo ¿y los alumnos? ¿Y los malos padres defamilia?, si mejorar la calidad implica corres a los malos maestros qué implica entonces ¿para los malos alumnos?, si aumentar la calidad es presionar a los maestros para que se preparen y hagan mejor su trabajo en las aulas, ¿qué hacer entonces con los malos padres de familia que no se involucran con responsabilidad en las tareas escolares de sus hijos?, si calidad en educación es lo que debeposeer todo ser humano, ¿por qué entonces sólo culpar al maestro de la mala educación? ¡LA EDUCACIÓN LA HACEMOS TODOS!, la familia, alumnos, padres de familia y maestros, hoy en la educación se nos hace creer que los culpables de todo el problema educativo son los maestros, el gobierno es tan poderoso que tiene a su poder a los medios de comunicación y son estos quiénes diariamente al sintonizar unacadena de televisión o un programa de radio tratan de manipular la mente del mexicano para pensar que ahora sí enserio se está aplicando una verdadera reforma educativa, sin embargo, lo que el actual gobierno hace no es eso, sino que sólo aplica una reforma laboral, administrativa con toda la intención de lastimar los derechos laborales de los maestro y supuestamente beneficiar a los alumnos y...