reforma educativa

 Reforma educativa

En la actualidad, la educación escolar pública y subvencionada es regulada por las municipalidades, entidad encargada de administrar los recursos entregados por el ministeriode educación, la responsabilidad de entregar estos equitativamente dentro de la comuna, es del alcalde; Es por ello que pueden existir grandes diferencias entre los establecimientos, pues  según elcriterio de cada municipio, es la forma  como se benefician cada uno.
En el actual gobierno, se ha plantea la desmunicipalización como uno de los proyectos que abarca la nueva reforma educacional, estebusca poner fin al lucro en la educación y crear un sistema de transparencia al repartir los recursos necesarios. Palabras de la presidenta: “Vamos a llevar adelante una reforma educacional queintegre, que asegure calidad y gratuidad a nuestros niños, niñas y jóvenes, es decir, que nadie se quede fuera de la educación de calidad porque no tienen cómo pagar” (Bachelet, 2014)
Desde  los años dela dictadura, se mantiene este modelo, la municipalización ha significado el control de la distribución de recursos por parte de una institución no subjetiva. En palabras de la propia presidenta, hayconstancia de la desigualdad que produce este modelo: “Vamos a terminar con la municipalización de la educación que dejó como herencia la dictadura, un modelo que finalmente lo que ha hecho esprofundizar la desigualdad, condenar a los niños y niñas a no salir de la pobreza” (Bachelet, 2014)

Como principal objetivo de esta propuesta, se busca la calidad y la entrega gratuita de educación, es porello, que la desmunicipalización significa la igualdad en la entrega de recursos a todos los alumnos y establecimientos, pues desde el ministerio de educación se implementará la creación de unaagencia local que estará  conformada por representantes de: directores, padres y apoderados, seremi de educación, intendente en base a tema y un director ejecutivo elegido por alta dirección pública. Con...