Reforma Educativa

Reforma Educativa
El verbo reformar está vinculado a modificar. Educativo se puede definirse como el proceso de socialización de las personas. La educación permite que todos los individuos se puedendesarrollar en todos los ámbitos de su vida. La noción de reforma educativa refiere a la modificación del sistema educativo con el objetivo de mejorarlo. Esto se puede desarrollar de las diferentesperspectivas. La reforma educativa debería impulsarse a partir de un amplio consenso social, ya que la educación atañe a toda la sociedad y nunca debe depender de una ideología o del gobierno de turno.Cuando la reforma educativa obedece sólo a los intereses de la autoridad del momento, suele difundir una visión sesgada de la realidad. La reforma puede llevarse a cabo para actualizar los métodos deenseñanza y para adecuar las asignaturas a los tiempos actuales. Una de las innovaciones más importante son la introducción del internet y de las herramientas tecnológicas. En algunos casos ya casino se puede enseñar sin estas herramientas. Además, esto significa una revolución tremenda en cuanto a la educación, ya que posibilita abrir la puerta hacia el resto del mundo. En cuanto de las crisisdentro de los diferentes aspectos de la educación, es la reforma educativa la responsable de buscar una solución adecuada y conveniente para cada tipo de educación o institución. Además se puededefinir a la reforma como un mecanismo de cambio. No es lo mismo innovar que producir un cambio, así por ejemplo, desde un sentido estrictamente descriptivo, hablamos de “cambios en el sistema educativo” o“cambios en la metodología utilizada en la aula”, sin iniciar una valoración cualitativa de esos cambios. Estrategia: alterar el alcance y la orientación de la educción. Táctica: innovación a cambiosespecíficos en prácticas concretas. Una reforma, supone cambios en la estructura del sistema y modificación a gran escala de las metas de la enseñanza y de su organización.
Reseña de la reforma...