Reforma educativa

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REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

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P R O D U C T O S

Bloque 1 La Reforma Integral de la Educación Básica

PRODUCTO 1 Implicaciones de los acuerdo internacionales para la educación en acciones nacionales. 3 conclusiones

Es importante destacar primeramente el compromiso de la sociedad con la educación, ya que a través de empresas particulares se podríaayudar voluntariamente a las escuelas con recursos materiales para su beneficio y así colaborar con la educación de calidad.

Educar a la diversidad por medio de escuelas integradoras así como de unidades de apoyo: CAM y USAER.

Para el progreso de los países no hay que olvidar la universalidad de la educación básica, así como mejorar su calidad y hacer que todos los niños y niñasestudien 12 años.

Todos los alumnos deberán asegurar el alcance y desarrollo de las competencias básicas mediante el uso de la tecnología.

Y la educación y el empleo deberán estar conectadas a través de la educación técnico profesional.

PRODUCTO 2 Coincidencias y diferencias sobre la Reforma en Educación

|Coincidencias|Diferencias |
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|Los maestros nos tenemos que poner al día, y aprender lo que no sabemos .Es muy |Las políticas educativas para capacitar a los maestros están faltas en cuanto a |
|importante la actitud y sobre todola vocación del maestro para ser creativos. |su tiempo y forma. |
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|La educación es la base de un futuro mejor. |Lo que teníamosno estaba funcionando y la reforma nos hace avanzar. |
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|Esta reforma es la oportunidad para la compatibilidad del desarrollo social, la |Todo cambio es observable con el tiempo de ahí que el maestro no deje de|
|tecnología y el desarrollo educativo. |trabajar y se desanime al primer intento sino que encuentre las deficiencias y |
| |las mejore. |
|Las protagonistas en este contexto son y serán:|Para que todo cambio sea exitoso debe haber interés , motivación y actualización |
|El alumno=aprendizaje y el Docente=enseñanza. |en el docente. |
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|La reforma es una oportunidad de cambio en la educación y se necesita cambios en | |
|todos los ámbitos económicos y sociales. | |
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