Reforma Educativa

La Sociedad Post
Capitalista

Hernández Casillas José Luis
Ruiz González Luis Eduardo

Índice
• Primera parte………..4
• Segunda parte………68
• Tercera parte………..128

INTRODUCCIÓN
•

•
•

•
•

En el siglo XIII, el mundo europeo se produjo una de estas
transformaciones con el surgimiento de los griegos como nuevos
grupos sociales dominantes, con el renacer del conocimiento entregrandes distancias, con el gótico.
Nuestros
tiempo,
doscientos
año
mas
tarde,
es otra vez un período de transformación; pero esta vez no se limita
a la sociedad y a la historia occidentales.
La sociedad capitalista estaba dominando por dos clases sociales:
los capitalistas, que poseían y controlaban los medios de
producción, y los obreros, los ¨proletarios¨ de Karl Marx, alienados,explotados y dependientes.
Escribir un libro que no es predictivo sino descriptivo, un libro que no
es futurista sino que llama a la acción sobre el aquí y ahora.
El desafío económico de la sociedad poscapitalista será la
productividad del trabajo del saber y del trabajador del saber.

Primera parte

Sociedad

Primera parte
SOCIEDAD
• Desde 1750 a 1900, capitalismo y tecnologíaconquistaron el globo y crearon una cavilación
mundial.
• Lo que si resultó absolutamente nuevo fue su
rapidez de difusión y su alcance mundial a
través de cultura, clases y geografías.
• Su rapidez y amplitud, lo que convirtió al
capitalismo en ¨Capitalismo¨ y un ¨sistema¨, y lo
convirtió los avances tecnológicos en la
¨Revolución Industrial¨

• El saber se aplicó
procesos y productos.a

herramientas,

• Proletariado en una burguesía de clases
media con unos ingresos casi de clase
alta.
• La revolución de la productividad derrotó a
la guerra de clases y al comunismo.

• El capitalismo, con
convirtió en sociedad.

mayúsculas,

se

• Tomó el poder en Capitalismo, tomó el
poder en toda Europa Occidental y
septentrional en el corto lapso de cien
años, desde1750 a 1850, y después, en
otro cincuenta años, asumió el poder en
todo el mundo habitado.

• El capitalismo con C mayúscula impregnó
y trasformo a la sociedad por dondequiera.
• Lo que ahora llamamos ¨tecnología¨ se
han difundido con gran rapidez.
• Sólo la maquina de coser y el teléfono, los
inventos de más rápida difusión en el siglo
XIX, viajaron a tanta velocidad.

• El nuevodiseño del molino de viento,
alrededor del 800 d. de C., que lo convirtió
del juguete que había sido en la
antigüedad en una máquina de verdad.
• El molino de viento fue rediseñado en el
norte de Francia o en los Países Bajos.

• No se le ocurrió a nadie aplicar algo
inventado para bombear agua y moler
grano.
• Las invenciones de la Revolución
Industrial fueron aplicadas inmediatamente
entodas partes.

• El nuevo diseño de la máquina de vapor hecho
entre 1765 y 1776 por James Watt, la convertiría
en una rentable suministradora de energía.
• Newcomen había diseñado originalmente la
maquina de vapor.
• Robert Fulton, ponía a flote en el río Hudson el
primer barco a vapor.

• Veinte años
locomotora.

mas

tarde

nacía

la

• La maquina de vapor habíatransformado
todo y cada uno de los procesos de
fabricación, desde la elaboración de vidrio
hasta la imprenta; había cambiado el
transporte de larga distancia por tierra y
por mar y estaba empezando a
transformar la agricultura.

• El estribo hizo posible la lucha a caballo;
sin él cualquiera que empuñara una lanza,
espada o arco pesado a caballo resultaría
proyectado fuera de éste por la fuerzade
la segunda ley de Newton: ¨ Cada acción
produce una reaccion¨.
• Los Alemanes dominaron Rittergut, tierra
propiedad de un caballo.

El nuevo significado
del saber
• Dos lógicos ingleses Alfred North
Whiteheadibertrand
Russell,
en
su
principia Mathematica, mostraron que
cualquier concepto mostrado en una forma
rigurosamente lógica puede ser expresado
matemáticamente.

•...