Reforma Educativa
Páginas: 3 (611 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2013
En este ensayo se tratara la cuestión de la reforma educativa, un tema que está causando asombro y confusión entre padres de familia y hasta en los docentes, quienes no están informados correctamentesobre el contenido de los cambios que traerá consigo la nueva reforma educativa.
Es un proceso mediante el cual se modifica la estructura de la educación para satisfacer las necesidades dela misma y así mejorar la educación actual de nuestra sociedad.
La Reforma Educativa se concibió como un proceso y consiste en la continua ampliación y reorientación del sistema educativo.Ampliarlo, para que lleve sus beneficios a todos los sectores; reorientarlo, para crear en las personas una capacidad de reflexión crítica que les permita advertir su circunstancia individual y el papelque desempeñan en la colectividad. (Monroy, 1977)
Opino que es sumamente importante conocer los contenidos y cambios que aportara la nueva reforma a la educación antes de juzgar y pensar quenos afectara, porque en si es solamente malos comentarios los que he escuchado sobre el tema.
Los cambios que se presentan en el ámbito educativo son muy importantes y por eso la sociedaddebe cumplir con las demandas de día a día.
Como lo menciona Monroy (1977): “El sistema educativo está caracterizado por tres grandes directrices: su actualización, que permite a maestros yeducandos utilizar las técnicas e instrumentos más avanzados en el proceso de enseñanza-aprendizaje; su apertura, que significa la capacidad de llegar a todos los grupos sociales y hace posible lapopularización de los bienes educativos; y su flexibilidad, que permite, por una parte, adaptarse a los requerimientos de la sociedad, y, por otra, facilitar los movimientos horizontal y vertical de loseducandos dentro de los diversos tipos y modalidades del sistema.”
Considero que el profesor es la pieza fundamental para desarrollar un interés en sus alumnos pero también debe cumplir con...
Es un proceso mediante el cual se modifica la estructura de la educación para satisfacer las necesidades dela misma y así mejorar la educación actual de nuestra sociedad.
La Reforma Educativa se concibió como un proceso y consiste en la continua ampliación y reorientación del sistema educativo.Ampliarlo, para que lleve sus beneficios a todos los sectores; reorientarlo, para crear en las personas una capacidad de reflexión crítica que les permita advertir su circunstancia individual y el papelque desempeñan en la colectividad. (Monroy, 1977)
Opino que es sumamente importante conocer los contenidos y cambios que aportara la nueva reforma a la educación antes de juzgar y pensar quenos afectara, porque en si es solamente malos comentarios los que he escuchado sobre el tema.
Los cambios que se presentan en el ámbito educativo son muy importantes y por eso la sociedaddebe cumplir con las demandas de día a día.
Como lo menciona Monroy (1977): “El sistema educativo está caracterizado por tres grandes directrices: su actualización, que permite a maestros yeducandos utilizar las técnicas e instrumentos más avanzados en el proceso de enseñanza-aprendizaje; su apertura, que significa la capacidad de llegar a todos los grupos sociales y hace posible lapopularización de los bienes educativos; y su flexibilidad, que permite, por una parte, adaptarse a los requerimientos de la sociedad, y, por otra, facilitar los movimientos horizontal y vertical de loseducandos dentro de los diversos tipos y modalidades del sistema.”
Considero que el profesor es la pieza fundamental para desarrollar un interés en sus alumnos pero también debe cumplir con...
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