Reforma Educativa
Páginas: 3 (509 palabras)
Publicado: 15 de marzo de 2013
La Reforma Educativa se realiza en un contexto sociocultural, socioeconómico, jurídico, político y educativo singular, de donde surgen criterios orientadores, grandes preocupaciones y dimensionestemáticas, demandas de organizaciones y sectores específicos.
La Reforma Educativa debe responder a la necesidad de fortalecer la producción, mejorar la calidad de vida, calificar la fuerza de trabajo,favorecer el mejoramiento del empleo y de los niveles salariales y promover el fortalecimiento del ambiente como expresión de una solida conciencia ecológica.
La Educación se perfila como unode los factores decisivos. Para ello, desde la educación se debe impulsar el fortalecimiento de la identidad cultural de cada uno de los pueblos y la afirmación de la identidad nacional.
Guatemalaes un país multiétnico, pluricultural y multilingüe todo esto da relevancia a la necesidad de reformar el sistema educativo y de transformar su propuesta curricular que responda a las necesidades ydemandas sociales de sus habitantes y que le permita insertarse en el orden global con posibilidades de autodeterminación y desarrollo equitativo.
La Reforma Educativa se propone satisfacer lanecesidad de un futuro. Esto es lograr una sociedad pluralista incluyendo, solidaria, justa, participativa, intercultural, pluricultural, multiétnica y multilingüe, una sociedad en la que todas laspersonas participen consciente y activamente en la construcción del bien común y en el mejoramiento de la calidad de vida de cada ser humano, como consecuencia, la de los pueblos sin discriminación algunapor razones políticas, ideológicas, étnicas, sociales, cultuales, lingüísticas y de género.
El Currículo Nacional Base: La transformación Curricular, ¿Qué es? Es un área importante de la ReformaEducativa, consiste en la actualización y renovación técnico pedagógica de los enfoques, esquemas, métodos, contenidos y procedimientos didácticos de las diversas formas de presentación de...
La Reforma Educativa debe responder a la necesidad de fortalecer la producción, mejorar la calidad de vida, calificar la fuerza de trabajo,favorecer el mejoramiento del empleo y de los niveles salariales y promover el fortalecimiento del ambiente como expresión de una solida conciencia ecológica.
La Educación se perfila como unode los factores decisivos. Para ello, desde la educación se debe impulsar el fortalecimiento de la identidad cultural de cada uno de los pueblos y la afirmación de la identidad nacional.
Guatemalaes un país multiétnico, pluricultural y multilingüe todo esto da relevancia a la necesidad de reformar el sistema educativo y de transformar su propuesta curricular que responda a las necesidades ydemandas sociales de sus habitantes y que le permita insertarse en el orden global con posibilidades de autodeterminación y desarrollo equitativo.
La Reforma Educativa se propone satisfacer lanecesidad de un futuro. Esto es lograr una sociedad pluralista incluyendo, solidaria, justa, participativa, intercultural, pluricultural, multiétnica y multilingüe, una sociedad en la que todas laspersonas participen consciente y activamente en la construcción del bien común y en el mejoramiento de la calidad de vida de cada ser humano, como consecuencia, la de los pueblos sin discriminación algunapor razones políticas, ideológicas, étnicas, sociales, cultuales, lingüísticas y de género.
El Currículo Nacional Base: La transformación Curricular, ¿Qué es? Es un área importante de la ReformaEducativa, consiste en la actualización y renovación técnico pedagógica de los enfoques, esquemas, métodos, contenidos y procedimientos didácticos de las diversas formas de presentación de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.