rEFORMA EDUCATIVO DE LA EBI
Páginas: 2 (266 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2014
UNIVERSIDAD PANAMERICANA
Facultad de Ciencias de la Educación
Profesorado Segunda Enseñanza
en Pedagogía y Ciencias Sociales
Sede Zacapa
TEMA:
La Reforma EducativaenGuatemala
(Investigación Bibliográfica)
Alumna:
Alexi Magalí Salguero y Salguero
Zacapa,17 de Noviembre de 2012.
INTRODUCCIONLaeducación en Guatemala en la última generación, no había experimentado cambios significativos en su sistema y programa curricular. Hasta el año 1985, con el cambio de gobierno civil con latransicióndel gobierno democrático, experimenta cambios a mejora de ser descentralizado y participativo.
Esto conlleva a ampliar la educación en diferentes ámbitos y características multiculturalesquepropusieron con los enunciados de los acuerdos de paz en el año 1996.
Los logros avanzados en una primera reforma educativa se pueden establecer en la cobertura que se amplió de educaciónprimaria ysecundaria, la participación comunitaria, la formación a docentes y la calidad de la educación fue conllevada con esto ultimo; realizándose educación bilingüe, mejora la contratación de docentey semejora la asignación financiera al Ministerio de Educación, aunque sigue siendo inferior a la asignación de otros Ministerios.
Teniendo la educación una segunda reforma o seguimiento de lasaccionesiniciadas, que se basan en mejorar aun más la cobertura que plantea avanzar sobre el proceso preprimaria hasta el tercero básico. Respecto a infraestructura de escuelas, a la preparación demaestros(Curricullun Nacional Base). Siendo que el enfoque de gestión no quede en las direcciones departamentales sino que avances desde las direcciones de los establecimientos conforme la situacióncomunitariademanda por la población a educarse. En el caso del marco legal, la intervención de las municipalidades en procesos educativos son parte de los retos que conllevan la reforma para lograr......
Facultad de Ciencias de la Educación
Profesorado Segunda Enseñanza
en Pedagogía y Ciencias Sociales
Sede Zacapa
TEMA:
La Reforma EducativaenGuatemala
(Investigación Bibliográfica)
Alumna:
Alexi Magalí Salguero y Salguero
Zacapa,17 de Noviembre de 2012.
INTRODUCCIONLaeducación en Guatemala en la última generación, no había experimentado cambios significativos en su sistema y programa curricular. Hasta el año 1985, con el cambio de gobierno civil con latransicióndel gobierno democrático, experimenta cambios a mejora de ser descentralizado y participativo.
Esto conlleva a ampliar la educación en diferentes ámbitos y características multiculturalesquepropusieron con los enunciados de los acuerdos de paz en el año 1996.
Los logros avanzados en una primera reforma educativa se pueden establecer en la cobertura que se amplió de educaciónprimaria ysecundaria, la participación comunitaria, la formación a docentes y la calidad de la educación fue conllevada con esto ultimo; realizándose educación bilingüe, mejora la contratación de docentey semejora la asignación financiera al Ministerio de Educación, aunque sigue siendo inferior a la asignación de otros Ministerios.
Teniendo la educación una segunda reforma o seguimiento de lasaccionesiniciadas, que se basan en mejorar aun más la cobertura que plantea avanzar sobre el proceso preprimaria hasta el tercero básico. Respecto a infraestructura de escuelas, a la preparación demaestros(Curricullun Nacional Base). Siendo que el enfoque de gestión no quede en las direcciones departamentales sino que avances desde las direcciones de los establecimientos conforme la situacióncomunitariademanda por la población a educarse. En el caso del marco legal, la intervención de las municipalidades en procesos educativos son parte de los retos que conllevan la reforma para lograr......
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