Reforma Integral De Educacion Basica

PROFRA. NORMA ELENA RODRIGUEZ LARA
ESCUELA PRIMARIA TIERRA Y LIBERTAD 08DPR1607J
CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA 2011

1. RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO

PRODUCTO 1. SEMBLANZA PERSONAL.
A. LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL MAESTRO
 
En mi persona, la profesión docente ha influido enormemente, me ha llevado a proponerme ser mejor en todos lossentidos. Cada vez que vemos un tema por ejemplo de Formación cívica, me visualizo a mi misma, si tengo la capacidad moral, y si soy un ejemplo a seguir en eso que "enseño". Lo único que enseñamos en realidad es esa persona que somos, por eso procuro hacer las cosas bien en todos los ámbitos. Es la tarea más difícil que he encontrado en mi vida, ser una verdadera buena maestra. Siento que no se nosperdona nada, y si en verdad no quiero sentirme ofendida con lo que se dice de los maestros, debo comenzar por ser diferente de eso que se dice.
 
Cuando tuve mi primer contacto "considerable" con un grupo de niños fue en mi práctica cuando aún me formaba en la normal. Malamente tendré que referirme a la titular del grupo como una persona totalmente desubicada en su vida personal, lo que leimpedía hacer su trabajo con ese entusiasmo y amor.
 
Luego en otra práctica, un maestro muy atento con sus alumnos, amable y cariñoso, quizá no era una eminencia en saberes, pero las relaciones con sus alumnos eran magníficas, lo que propiciaba ambientes generosos y ricos en aprendizajes; casualmente gozaba una estabilidad más o menos respetable en su familia. Esto no es una ley. Pero una personaplena en su vida se refleja en éxitos en todos los ámbitos en que se desenvuelve, o en su mayoría; al menos, trata de construirlos.
 
Por eso trato de poner en orden primero mi vida personal... Aunque, ¿qué es la vida personal?. Me quiero referir a mi naturaleza intima, mis relaciones conmigo misma. Autoestima, dignidad, principios morales, autoimagen positiva, entusiasmo por la vida,positivismo; son cualidades que siempre estoy fomentando en mi. Así se genera la imagen que los demás perciben también. Entonces al llegar al ámbito de mi vida llamado "trabajo o laboral", es el tiempo donde se ponen en juego esos valores personales y otros mas sociales, como trabajo en equipo, tolerancia, respeto, amabilidad, buen humor. Y también se hace uso de todas nuestras capacidades intelectuales(un maestro debe ser muy hábil, conocer un poco de todo y llevarlo a la práctica al menos en lo básico [refiriéndome a "todo" como cultura general]).
 
Concluyo entonces que uno de los retos docentes más importantes será convertirse, hacer el cambio hacia ese ser humano que es pleno en su vida, que tiene en equilibrio sus emociones, que se ama a sí mismo y ama al mundo, y a sus semejantes; quehace el bien y se preocupa por hacerlo siempre y cada vez mejor. Amor debe caracterizar nuestra labor, amor es lo que nos hace falta hacia nosotros mismos y hacia los demás. No es un mundo color de rosa, no es estar ciega ante la realidad. Es solamente una manera inteligente de vivir.

PRODUCTO 2. EL DOCENTE DEL SIGLO XXI

El nuevo docente debe estar preparado eficientemente para lasproblemáticas que enfrenta nuestra sociedad. Debemos ser líderes positivos, puesto que en nuestras manos hay una gran masa de personas que necesitan esa orientación profesional que el maestro brinda desde sus primeros años de vida.
Tenemos un gran compromiso hacia:
El medio ambiente: Promotor, precedido de una personal conciencia y práctica del cuidado del medio ambiente, de su persona y de la salud.Igualdad de género: Promover el trabajo colaborativo, el respeto entre la gente, resaltar el valor individual de cada uno, así como la igualdad de derechos, obligaciones y el beneficio de trabajar en conjunto cada quién aportando sus cualidades y conocimientos para solucionar los problemas enfrentados.

Derechos humanos: Un promotor y ejecutor de los derechos humanos en todos los aspectos de...