Reforma integral
Páginas: 3 (641 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2011
Mucho se ha hablado a cerca de que en México es necesario hacer una reforma a la Educación Media Superior, acorde al
mundo globalizado en el que nos encontramos. Sería bueno fusionar a laEducación Tecnológica con el Bachillerato General,
tomando de cada uno los principios fundamentales que los rigen ya sea, la preparación para el campo laboral o bien para poder
ingresar a la EducaciónSuperior, según sean las prioridades de los estudiantes.
La Reforma Integral propone tres principios básicos para la EMS:
1º El Reconocimiento del Bachillerato Universal con un MCCbasado en tres tipos de desempeño compartido,
2º La Pertinencia y Relevancia de los Planes de Estudio a partir del enfoque en competencias y
3º Facilitar la permanencia y el libre tránsito entresubsistemas y escuelas.
Es por ello que se pretende conseguir un Perfil Básico del egresado de
EMS, independientemente de la modalidad y subsistema que este cursando,
éste perfildeberá prepararlo para poder enfrentar el contexto en el que se
desenvuelva, se habla entonces de habilidades, actitudes y conocimientos que
tendrá que aplicar en este mundo tancambiante, por lo que si se pretende
lograr un cambio en el estudiante, el cambio tendrá que darse a la par en el
Docente, no podemos continuar solo con sertransmisores de
conocimientos, ahora aparte de construir con el muchacho debemos y tenemos
la obligación no solo de transmitir sino de facilitar el conocimiento a través de la
preparación yactualización continua y permanente del Docente.
Es por ello que en los Telebachilleratos ( Teayo, Tenampa, El Fresno) que
he trabajado, trato siempre de interesar al muchacho enactividades en
dónde desarrolle habilidades encaminadas a, la observación de los
fenómenos que ocurren a su alrededor, hasta el razonamiento y
la...
mundo globalizado en el que nos encontramos. Sería bueno fusionar a laEducación Tecnológica con el Bachillerato General,
tomando de cada uno los principios fundamentales que los rigen ya sea, la preparación para el campo laboral o bien para poder
ingresar a la EducaciónSuperior, según sean las prioridades de los estudiantes.
La Reforma Integral propone tres principios básicos para la EMS:
1º El Reconocimiento del Bachillerato Universal con un MCCbasado en tres tipos de desempeño compartido,
2º La Pertinencia y Relevancia de los Planes de Estudio a partir del enfoque en competencias y
3º Facilitar la permanencia y el libre tránsito entresubsistemas y escuelas.
Es por ello que se pretende conseguir un Perfil Básico del egresado de
EMS, independientemente de la modalidad y subsistema que este cursando,
éste perfildeberá prepararlo para poder enfrentar el contexto en el que se
desenvuelva, se habla entonces de habilidades, actitudes y conocimientos que
tendrá que aplicar en este mundo tancambiante, por lo que si se pretende
lograr un cambio en el estudiante, el cambio tendrá que darse a la par en el
Docente, no podemos continuar solo con sertransmisores de
conocimientos, ahora aparte de construir con el muchacho debemos y tenemos
la obligación no solo de transmitir sino de facilitar el conocimiento a través de la
preparación yactualización continua y permanente del Docente.
Es por ello que en los Telebachilleratos ( Teayo, Tenampa, El Fresno) que
he trabajado, trato siempre de interesar al muchacho enactividades en
dónde desarrolle habilidades encaminadas a, la observación de los
fenómenos que ocurren a su alrededor, hasta el razonamiento y
la...
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