reforma secundaria

EJE
TEMA
SUBTEMA
CONOCIMIENTO Y HABILIDADES
GRADO
BLOQUE
APARTADO
PAGINA
SNPA
SIGNIFICADO Y USO DE LOS NÚMEROS

NÚMEROS NATURALES

1.1 Identificar las propiedades del sistema de numeración decimal y contrastarlas con las de otros sistemas numéricos posicionales y no posicionales

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1
1
27


NÚMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES

1.2 Representar números fraccionarios ydecimales en la recta numérica a partir de distintas informaciones, analizando las convenciones de esta representación.

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27

SIGNIFICADO Y USO DE LAS LITERALES

PATRONES Y FÓRMULAS


1.3 Construir sucesiones de números a partir de una regla dada.
Determinar expresiones generales que definen las reglas de sucesiones numéricas y figurativas.

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28




1.4 Explicar enlenguaje natural el significado de algunas fórmulas geométricas, interpretando las literales como números generales con los que es posible operar.

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FEM
TRANSFORMACIONES
MOVIMIENTOS EN EL PLANO

1.5 Construir figuras simétricas respecto de un eje, analizarlas y explicitar las propiedades que se conservan en figuras tales como: triángulos isósceles y equiláteros, rombos, cuadrados yrectángulos.

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30
MI

ANALISIS DE LA INFORMACIÓN
RELACIONES DE PROPORCIONALIDAD


1.6 Identificar y resolver situaciones de proporcionalidad directa del tipo “valor faltante” en diversos contextos, utilizando de manera flexible diversos procedimientos

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30




1.7 Elaborar y utilizar procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

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7
31REPRESENTACIÓN DE LA INFORMACION
DIAGRAMAS Y TABLAS

1.8 Resolver problemas de conteo utilizando diversos recursos, tales como tablas,
diagramas de árbol y otros procedimientos personales

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EJE
TEMA
SUBTEMA
CONOCIMIENTO Y HABILIDADES
GRADO
BLOQUE
APARTADO
PAGINA
SNPA

SIGNIFICADO Y USO DE LAS OPERACIONES

PROBLEMAS ADITIVOS

2.1. Resolver problemas aditivos connúmeros fraccionarios y decimales en distintos contextos.

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PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS

2.2. Resolver problemas que impliquen la multiplicación y división con números fraccionarios en distintos contextos.
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SIGNIFICADO Y USO DE LAS LITERALES
PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS

2.3. Resolver problemas que impliquen la multiplicación de números decimales en distintoscontextos.

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3

FEM

FORMAS GEOMÉTRICAS

RECTAS Y ÁNGULOS

2.4. Utilizar las propiedades de la mediatriz de un segmento y la bisectriz de un ángulo para resolver diversos problemas geométricos.

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FIGURAS PLANAS

2.5. Construir polígonos regulares a partir de distintas informaciones

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MEDIDA
JUSTIFICACIÓN DE FÓRMULAS

2.6. Justificar las fórmulas deperímetro y área de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares.

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MI

ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

RELACIONES DE PROPORCIONALIDAD


2.7. Identificar y resolver situaciones de proporcionalidad directa del tipo “valor faltante” en diversos contextos, utilizando operadores fraccionarios y decimales.

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2.8. Interpretar el efecto de la aplicación sucesiva de factoresconstantes de proporcionalidad en situaciones dadas.
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EJE
TEMA
SUBTEMA
CONOCIMIENTO Y HABILIDADES
GRADO
BLOQUE
APARTADO
PAGINA
SNPA

SIGNIFICADO Y USO DE LAS OPERACIONES
PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS

3.1. Resolver problemas que impliquen la división de números decimales en distintos contextos.
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SIGNIFICADO Y USO DE LAS LITERALES
ECUACIONES
3.2. Resolver problemasque impliquen el planteamiento y la resolución de ecuaciones de primer grado de la forma
x + a = b; ax = b; ax + b = c,
utilizando las propiedades de la igualdad, con a, b y c números naturales o decimales.

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FEM

FORMAS GEOMÉTRICAS
FIGURAS PLANAS

3.3 Construir triángulos y cuadriláteros. Analizar las condiciones de posibilidad y unicidad en las construcciones
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