Reforma universitario 1918

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La reforma universitaria de 1918.
Durante el primer gobierno del radical Hipólito Yrigoyen (1916-1922) sucedieron los acontecimientos conocidos como la “Reforma Universitaria de 1918”.Estudiantes universitarios de Córdoba protestaron contra lo que consideraban prácticas autoritarias y dogmáticas de quienes dirigían la universidad. En esta secuencia los alumnos comprenderán las causas queoriginaron la protesta estudiantil que concluyó con la sanción de la llamada Reforma Universitaria de 1918.
PROPOSITOS GENERALES.

Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso deenseñanza y aprendizaje.
Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente comoorientador y facilitador del trabajo.
Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, lacrítica y la interpretación.
INTRODUCCION.
Durante el primer gobierno del radical Hipólito Yrigoyen (1916-1922) sucedieron los acontecimientos conocidos como la “Reforma Universitaria de 1918”.Estudiantes universitarios de Córdoba protestaron contra lo que consideraban prácticas autoritarias y dogmáticas de quienes dirigían la universidad. El conflicto se extendió a otras universidades delpaís. Con apoyo de algunos intelectuales y profesores, los estudiantes reclamaron la democratización del gobierno universitario, la gratuidad, la promoción de la ciencia, la libertad de pensamiento y laautonomía.
¿Cómo eran las universidades argentinas antes de 1918? ¿Qué cambió luego de aquellas jornadas de conflicto y movilización estudiantil? ¿Tienen vigencia actualmente los ideales“reformistas”?
Objetivos específicos de la secuencia didáctica
Que los alumnos:
Comprendan las causas que originaron la protesta estudiantil que concluyó con la sanción de la llamada Reforma Universitaria...