Reforma a leyes

Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Derecho y Criminología

Sociología Jurídica

Lic. Patricia Moncada Cavazos

Evidencia 1 Exposición de motivos de la reformas de Ley federal del trabajo, Reforma energética y Reforma educativa

Equipo 1
Alejandra Cruz 1662113
Ariana Gabriela Guel García 1664025
Alejandra Díaz Medellín 1669052
Kenya Abigail Sánchez Quirino 1676247
Aylin MichelleMarines Chavez 1671409
Lizbeth Domínguez García 1672956
Yessenia Vázquez Saucedo 1669245
Regina Rodríguez Nava 1790987
Grupo 208

Martes 25 de agosto del 2015

REFORMA EDUCATIVA
Motivos.
En las últimas mediciones internacionales (PISA 2012), 55 por ciento de los alumnos mexicanos no alcanza el nivel básico de habilidades matemáticas, mientras que el 41 por ciento no alcanza el de comprensión delectura. Las carencias detectadas en PISA también son severas en el área de las ciencias. Además, la falta de espacios y tiempo destinados a las actividades deportivas y artísticas, así como al aprendizaje de idiomas y de tecnologías de la información y la comunicación, reduce las oportunidades de desarrollo de nuestros alumnos. A esto se suman la mala condición física en que se encuentra un buennúmero de escuelas y las carencias alimentarias que padecen los estudiantes de las zonas más pobres del país.
El Ejecutivo Federal promulgó la Reforma Educativa consciente de que mejorar la calidad de la enseñanza requiere de una política educativa integral que ofrezca soluciones concretas y de largo plazo a los problemas de fondo. La reforma se propone poner a las escuelas en el centro delsistema educativo, para transformar la relación entre autoridades, maestros, alumnos, padres de familia y la sociedad en general. El fortalecimiento de las escuelas es una condición necesaria para asegurar el aprendizaje de los alumnos e impulsar el desarrollo profesional de los maestros.
La Reforma Educativa se ha planteado tres objetivos:

1. Responder al reclamo social de mejorar la calidad de laeducación básica y media superior. Profesionalización de la función docente, mejorar instalaciones, la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, así como la realización de evaluaciones periódicas de todos los componentes del sistema educativo.
2. Reducir la desigualdad en el acceso a la educación reforzando los programas que brindan asistencia a las escuelas que seencuentran en zonas con altos niveles de marginación
3. Involucrar a los padres de familia y a la sociedad mexicana




Ventajas y desventajas de la reforma educativa.
Ventajas.- -Se establece el servicio profesional docente en la constitución que consiste en lacapacitación, formación y evaluación que se aplicara a maestros, directores, supervisores e instalaciones. -Se crea el sistema nacional de evaluación educativa de la evaluación que aportara lineamentos y directrices, se apoyara a maestros para el desarrollo de fortalezas y superación de habilidades y se evaluara la calidad de maestros,directores y supervisores, instalaciones y planes, programas , métodos y materiales educativos. -Se hará Censo para saber cuántas escuelas maestros y alumnos hay en México y con esa información crear el sistema de información y gestión educativa.-Habrá más escuelas de tiempo completo que imparte de 6 y 8 horas diarias para impulsar el desarrollo académico deportivo y cultural de los alumnos. -No se harán privilegios por motivos de raza, religión, sexo o...