Reforma Y Contrarreforma

REFORMA | CONTRARREFORMA |
* Reformadores: Lutero, Felipe Melanchthon, Calvino, Zuinglio. * Calvino carecía de poderes políticos. * El calvinismo se difundió entre las burguesías urbanas deotros países. * Lutero formo buenos súbditos, Calvino buenos ciudadanos. * la afirmación del principio de la instrucción universal. * Formación de escuelas populares. * Control casi total dela instrucción por autoridades laicas. * El movimiento luterano fue la supresión de las órdenes religiosas. * El sinnúmero de escuelas de religiosos dejaron de funcionar en el preciso momento queafirmaron el principio de la libertad de conciencia. * Quien estaba destinado a un oficio manual iba a la escuela una o dos horas al día. * Lutero desprecia el latinajo escolástico. * Luteropromueve la creación de nuevas escuelas populares de carácter practico * Lutero los métodos constrictivos y violentos. * Felipe Melanchthon logro establecer el campo educativo equilibrado. * Se leconfió la organización eclesiástica y escolástica. * Las escuelas pensión no tuvieron importancia. * Calvino se preocupo por organizar la educación popular y la clásica humanista. | * Elprimer movimiento denominado contrarreforma, abarca tanto la reforma interna de la iglesia católica. * Surgió por la actividad de lucha contra el protestantismo. * Al campo de la fe transfirió elconcepto de la disciplina militar. * En la obra de los jesuitas demostró una excepcional eficacia práctica. * Los ejercicios espirituales son para templar y reforzar la voluntad activa. * El másimportante acto oficial de la contrarreforma fue el Concilio de Trento. * Los jesuitas serian la eterna punta avanzada y la inquisición; instrumento mas eficaz. * El español Luis de Molina defendióel espíritu del tomismo. * La obra del jesuita español Baltazar Gracián: oráculo manual e ilustra la actitud del hombre de la contrarreforma del mundo * Las máximas de este jesuita son la...