REFORMA Y MODERNIZACION

ACTIVIDADES DE ESTUDIO

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¿CÓMO CONCEPTUALIZA REFORMA Y MODERNIZACIÓN?
Reforma: Mejorar y hacer eficiente un tipo de administración pública necesaria para atender las demandas de una sociedad.
Modernización: Actualización de una sociedad o algo en las clases e ideales para mejorar comportamientos y modelos de vida.
¿QUÉ ENTIENDE POR LIBERALISMO Y NEOLIBERALISMO?
Liberalismo: No defineuna teoría económica concreta, y se usa más para referirse a la institucionalización de un sistema en el comercio mundial.
Neoliberalismo: Es una doctrina económica que actúa a dos niveles Internacionalmente: Supresión de las fronteras al capital. La consecuencia más clara a este punto es la deslocalización. Internamente: Privatización de los servicios públicos, desregularización del mercadolaboral.

¿A QUÉ SE LE LLAMA GLOBALIZACIÓN O GLOBALIDAD?
Es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global.

¿QUÉ ENTIENDE PORFEDERALISMO MEXICANO?
Significa unión, alianza, pacto, acuerdo. En este sentido, el término federalismo hace referencia al “arreglo político institucional basado en una distribución funcional y territorial del poder entre un ámbito central y ámbitos locales (estados, provincias o territorios) independientes o federados, los cuales participan de un pacto que se sustenta en la constitución.¿CÓMO CONCEPTUALIZA EDUCACIÓN Y ESCUELA PÚBLICA?
Educación: La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Una persona asimila y aprende conocimientos; la educación también implica una concientización cultural y conductual.
Escuela Pública: Es denominada como un instituto. Sistema nacional educativo de cada país, que, por lo general, comprende la planificación,supervisión o ejecución directa de planes de estudio y educación escolarizada de diversos niveles académicos siendo preeminente la realización de los niveles que la Norma jurídica considere obligatorios, consistiendo por lo general en la educación primaria, no obstante, ello no excluye a niveles superiores que no se consideren obligatorios.

¿QUÉ SE ENTIENDE POR MODELO DE DESARROLLO?
Es unaherramienta, la cual se toma como base para el desenvolvimiento de la comunidad.
¿A QUE SE LE LLAMA MODELO EDUCATIVO?
El modelo educativo es una representación organizada coherentemente por un cúmulo de intangibles, arreglados en un esquema teórico que funciona como arquetipo y ejemplar. El modelo brinda la unidad e identidad de todo el sistema, y se constituye en una guía para los planeadores,directivos, maestros y alumnos.

¿QUÉ CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS CONOCE?
El neoliberalismo, el marxismo, liberalismo, estructuralismo.
¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE: INSTRUCCIÓN, EDUCACIÓN, Y FORMACIÓN?
La instrucción son reglas, procedimientos, o situaciones a seguir, mientras que la educación significa que el educando realiza acciones para aprender movido por sus propios impulsos. Elaprender depende de una decisión individual. Se aprende observando y experimentando. Es un proceso de descubrimiento personal y la formación es la que se logra a una integración completa de los individuos.

¿CÓMO DEFINE CAPACITAR, ADIESTRAR, INSTRUIR, ENSEÑAR?
Capacitar: Hacer a una persona capaz o apta para algo o darle el derecho de hacer una cosa.
Adiestrar: Es un entrenamiento por medio delcual se consigue que se realicen las actividades con armonía, equilibrio y seguridad.
Instruir: Consiste en arrojar información a los demás.
Enseñar: Transmitir conocimientos, habilidades, ideas o experiencias a una persona que no las tiene con la intención de que las comprenda y haga uso de ellas.
¿QUÉ ACCIONES EMPRENDIÓ EL ESTADO MEXICANO EN CUANTO A FORMACIÓN DOCENTE A PARTIR DE 1970...