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DINÁMICAS
PARA LA PRESENTACIÓN, FORMACIÓN E INTEGRACIÓN DE GRUPOS


PRESENTACIÓN
Se utilizará para permitir al facilitador presentarse como un integrante más del grupo y a los miembros del grupo conocerse desde diferentes perspectivas.
Materiales: dependiendo de cómo es formen las parejas, tarjetas y plumones.
Desarrollo:
a) Formar las parejas: El facilitador puede coordinar la formaciónde las parejas a través de diversos criterios, como son: escoger personas poco conocidas; realizar una numeración 1-2 y agrupar los 1 con los 2; poner a los participantes a caminar en fila haciendo un circulo en el centro del local y dar la consigna de que, en determinado momento, tomen de la mano al compañero más cercano; o utilizar una tarjetas en las que previamente se han escrito fragmentosde refranes populares (cada refrán se escribe en dos tarjetas, el comienzo en una de ellas y su complemento en otra), se reparten las tarjetas entre los miembros y cada uno debe buscar a la persona que tiene la otra parte del refrán. Pueden utilizarse otras variantes.

b) Intercambio entre la pareja: Durante unos minutos las parejas se informan e intercambian sobre los datos personales pedidos.c) Presentación en plenario: Cada cual presenta a su pareja, dando los datos pedidos por el coordinador.
El coordinador debe esta atento para animar y agilizar la presentación; su duración va a depender del número de participantes; por lo general, se da un máximo de tres minutos por pareja. Puede pedir comentarios al final o resumir los aspectos más significativos que se hayan presentado.FORMACIÓN DE GRUPOS
Se utilizará para que los miembros del grupo se conozcan y conformen a partir de actividades afines, objetivos comunes o intereses específicos. Además de sentar las bases para comenzar el trabajo con el grupo, permite conocer la opinión que tienen los docentes sobre algún aspecto en particular sobre el cual se va a trabajar durante el curso o actividad.

Materiales: Una hoja depapel para cada participante, plumones, alfileres o masking tape.
Desarrollo
a) Se plantea una pregunta específica, como por ejemplo, ¿Qué es lo que más le gusta del trabajo que realiza?, la respuesta debe ser breve, por ejemplo, "Preparar el terreno para la siembra", o "Que estoy en contacto con la gente", o "Que me permite ser creativo", etc.
b) En el papel cada uno escribe su nombre y larespuesta a la pregunta que se dio y se prende con masking tape o alfileres el papel en el pecho o en la espalda.
c) Se pone especifica un tiempo para que los participantes encuentren a los compañeros que tengan respuestas semejantes o iguales a las propias.
d) Conforme se van encontrando compañeros con respuestas afines, se van cogiendo del brazo y buscan nuevos compañeros.
e) Cuando el tiempose acaba, se analiza cuántos grupos se han formado; si hay muchas personas solas, se dan una segunda oportunidad para que todos encuentren a su grupo.
f) Una vez que la mayoría se haya formado en grupos, se para la música y se da un corto tiempo para que intercambien entre sí el por qué de las respuestas de sus tarjetas.
g) Presentación en plenario. El grupo expone en plenaria sobre la basede qué afinidad se conformó, cual es la idea del grupo sobre el tema (Por ejemplo, por qué eso es lo que más le gusta de su trabajo, etcétera), y el nombre de sus integrantes. Los compañeros que están solos exponen igualmente su respuesta.
El facilitador debe estar atento para darle agilidad a la presentación.

DINÁMICA DE INTEGRACIÓN
Sirve para hacer que los miembros del grupo conozcan deotros elementos de cada uno que a lo mejor eran desconocidos y obtener elementos sobre los puntos de vista de los participantes acerca del mundo que lo rodea.
Materiales: Fotografías que reflejan diferentes cosas: objetos, personas, paisajes, actividades, etcétera., de preferencia en colores, pegadas cada una a un cartoncillo.
Desarrollo:
a) El coordinador pide a los participantes que formen un...