reforma

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ZACATECAS
FRANCICO GARCIA SALINAS
PLANTEL IV



























CRITICA REFORMA EDUCATIVA
ARMANDO HERNANDEZ MUÑIZ
saul valadesModifica algunas fracciones del artículo 3 y 73 de la Constitución Política de nuestro país; como por ejemplo la fracción III a la que se le adiciona que los puestos directivosy de supervisión serán por oposición, es decir que ahí llegaran los profesores mejor preparados. En la actualidad la mayoría de estos directivos, en su gran mayoría, tienen solamente la normal o lalicenciatura y sus puestos se los ha otorgado el SNTE por amiguismo o por recompensas por comisiones sindicales, sin tener la preparación que se requiere para dirigir un Plantel de manera eficiente. Lasfracciones. VII, VIII y IX del mismo artículo establecen lineamientos para crear escuelas de tiempo completo, donde los maestros tendrán solamente un turno y no como ahora que tienen doble plaza conlo que obtienen un ingreso similar al que obtendrán por el servir en una escuela de tiempo completo. Así mismo hablan estos apartados de la responsabilidad del Congreso para formalizar el "InstitutoNacional para la Evaluación de la Educación" el cual será rector para evaluar el desempeño de los mentores.
Es importante manifestar que las fracciones I, II y IV no se modifican, en las que seestablece que la educación básica será laica, con igualdad y gratuita y que su financiamiento corresponde al Gobierno Federal. Por lo anterior considero que los maestros que no se preparen pues recibirán unsalario de mediocridad y que los niveles de dirección deberán de estudiar para poder permanecer, palabra que tiene a todos estos burros en un predicamento. Es importante manifestar que hay una grancantidad de maestros que se preparan por su cuenta y tienen Maestrías e incluso Doctorados, pero no sobresale porque esos puestos están asignados por el procedimiento descrito con anterioridad....