Reforma

I.

Introducción
Debido a los movimientos que han surgido durante la historia hahabido una transformación en el campo educativo, social y depensamiento. A pesar de que en la Edad Media lasprácticasreligiosas a través de la iglesia Católica-Romana influyó en laeducación en los diferentes países y que debido a esa influenciaaún imperan en algunos países del mundo el dominio de lamisma. Muchasprácticas se excedieron y originaron protestasque permitieron la aparición de nuevas iglesias con otrastendencias y modalidades.
II.

Educación durante la Reforma y Contrareforma
Este movimientosurge por la contradicción en la manera decómo la iglesia católica actuaba con respecto a la indulgencia.Los precursores de la reforma fueron Martin Lutero y Juan Calvinoquienes crearon la IglesiaLuterana y Calvinista y más tarde por suinfluencia la Iglesia Americana en Inglaterra. Estos se oponían alacumulamiento de riquezas por parte de la iglesia católica através de una compensación económicallamado Indulgenciaque aportaban para el perdón de los pecados. Ésta práctica sesalió tanto de control que algunas personas hacían el pago antesde haber cometido el pecado; esto fue lo que dio inicio alareforma impulsada por éstos cléridos.Desde la Edad Media la Iglesia Católica tuvo gran influenciasobre los gobiernos, a tal punto que por orden de ella erancoronados reyes y la educación en aqueltiempo se basaba en laevangelización. Debido a este poder, la iglesia católica-romanase establece como una institución dominante, quien además detener un diezmo rígido ofrecía indulgencia a todo aquelquecolaborara con la construcción de nuevas iglesias. Esto originóprotestas y la oposición de Martin Lutero a esta práctica, dandoorigen a una nueva iglesia donde la lectura y la interpretación delabiblia era libre y ésta se tradujo a otros idiomas.A éste período se le llama reforma por la transformación delpensamiento religiosa y la lucha por la libertad del mismo.
III.

Contrarreforma...