Reforma

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

NORMATIVIDAD

Acuerdos

181. Por el que se establecen el Plan y los Programas de Estudio para la educación primaria.(27/AGS/1993)

ACUERDO NUMERO 181

ARTICULO ÚNlCO.- Se establecen, para ser aplicados en todas las escuelas de
educación primaria del país, los siguientes:

INTRODUCCION

El nuevo plan de estudios y losprogramas de asignatura que lo integran tienen
como propósito organizar la enseñanza y el aprendizaje de contenidos básicos,
para asegurar que los niños:
1o. Adquieran y desarrollen las habilidades intelectuales (la lectura y la escritura,
la expresión oral, la búsqueda y selección de información, la aplicación de las
matemáticas a la realidad) que lespermitan aprender permanentemente y con
independencia, así como actuar con eficacia e iniciativa en las cuestiones
prácticas de la vida cotidiana.

2o. Adquieran los conocimientos fundamentales para comprenderlos fenómenos
naturales, en particular los que se relacionan con la preservación de la salud, con
la protección del ambiente y el uso racional de los recursosnaturales, así como
aquéllos que proporcionan una visión organizada de la historia y la geografía de
México.

3o. Se formen éticamente mediante el conocimiento de sus derechos y deberes y
la práctica de valores en su vida personal, en sus relaciones con los demás y
como integrantes de la comunidad nacional.
4o. Desarrollen actitudes propicias para el aprecio ydisfrute de las artes y del
ejercicio físico y deportivo.


304. Mediante el cual se establecen el plan y los programas de estudio de Español. (16/NOV/2001)

(Publicado en el Diario Oficial de la Federación el Viernes 16 de noviembre
de 2001)

438. Mediante el cual se establecen el plan y los programas de estudio de Educación Cívica y Ética. (31/MZO/2008)

494. Por el quese establecen el plan y los programas de estudio para 1o y 6o grado (7/SEP/2009)

540. Por el que se actualiza el diverso número 181 por el que se establecen el Plan y los Programas de Estudio para la Educación Primaria. (2º y 5º grados) (20/AGO/2009)



PLANES Y PROGRAMAS
El plan y los programas de estudio forman parte de la Reforma Integral de la Educación Básica. Son documentos que seencaminan al cumplimiento del perfil de egreso de la educación básica y contribuyen a dar rumbo a los procesos escolares en la educación primaria.
Al mismo tiempo son parte fundamental de las acciones de articulación de los tres niveles educativos (preescolar, primaria y secundaria), lo que permite convertirlos en un solo trayecto formativo en el que hay consistencia entre los conocimientosespecíficos, las habilidades, actitudes, valores y desarrollo de competencias de los mismos.
Plan de Estudios
Plan de estudios de educación básica 2009
Programas de estudio 2009 por grado

Generalizados:
Primero
Segundo
Quinto
Sexto
Etapa de prueba:
Tercero
Cuarto

SEGUIMIENTO

Seguimiento a la Reforma de la educación primaria

El seguimiento da cuenta de lo queacontece en las escuelas al implementar una propuesta curricular. Consiste en estar en los planteles con una mirada comprensiva, para recopilar, sistematizar, analizar y reportar información que apoye la toma de decisiones y ayude a reflexionar en torno a las prácticas e ideas de alumnos, maestros y directivos frente a la reforma curricular.

El seguimiento a la RIEB, en primaria inició el cicloescolar 2008-2009 con la prueba en aula del plan y programas de estudio 2009. A grandes rasgos el siguiente esquema muestra su cronología:



Documentos Base

El seguimiento es parte de las actividades de la Dirección General de Desarrollo Curricular, ya que al inicio de cada ciclo escolar, diseña un proyecto general que regula las acciones en educación primaria y en secundaria. Los...