reformas educacionales en chile

Breve historia de las reformas educacionales en Chile (1813-presente): Cobertura, Condiciones, Calidad y Equidad

1813
Se dicta un Reglamento para Maestros de Primeras Letras, el cual dispone queen cualquier ciudad, villa o pueblo con más de 50 habitantes debe haber una escuela costeada con fondos propios del lugar.
Fundación del Instituto Nacional.
1833
La Constitución establece que laeducación pública es una atención del gobierno (no la Iglesia) y que habrá una Superintendencia de Educación.
1854
El Gobierno comienza a otorgar subsidios a escuelas privadas.
1860
Ley deInstrucción Primaria: sistema público de enseñanza elemental y regula sector privado.
1908
Establece los requisitos para escuelas privadas que desean obtener subsidios.
1920
Se dicta la Ley de EducaciónPrimaria Obligatoria que asegura 4 años de escolaridad y entrega supervisión de básica y media.
1952
Se crea una subvención a la educación privada que alcanza a un 25% del costo de un alumnoestatal.




Aumento sostenido en la cobertura básica (1865-1958)





Reformas de Frei Montalva (1964-1970): Expansión de acceso
1. Reforma de la Constitución: Extensión de Educación Obligatoriaa 8 años
2. Se modificaron los límites entre dos modalidades en media, haciendo posible para alumnos de liceos técnicos profesionales postular a las Ues
3. Reforma curricular
4. Incremento delgasto fiscal, con el objetivo de ampliar la cobertura en todos los niveles.





Para 1970 se alcanzó cobertura básica universal





Propuesta de reforma de Allende (1970-1973)
EscuelaNacional Unificada (ENU) Se intenta unificar varios tipos de escuelas (básicas, medias, humanistas y técnico- profesionales) en una organización centralizada.
Nunca se implementó.



Reformas eneducación escolar de Pinochet
Periodo (1973-1981)
1.El marco institucional, financiero y administrativo no sufrió variaciones
Periodo (1981-1990)
1. Descentralizó la administración de las escuelas,...