Reformas en México 2012-2018

Secretaría de Educación del Gobierno del Estado
Sistema Educativo Estatal Regular
Escuela preparatoria
Francisco Martínez de la Vega

Metodologías de la investigación

Reporte final de investigación


“La verdad sobre las reformas”

Por: Esmeralda Llanas Aguillón
Cuarto semestre
Grupo F


Índice de contenido

1. ReformaEnergética.................................................................................................................................6
1.1 Lo que promete el gobierno………………………………………………………………………..6
1.1.1. Objetivos de la reforma energética..........................................................................................6
1.1.2. Beneficios que traerá a losmexicanos....................................................................................7
1.2. Los argumentos que tiene la izquierda para oponerse a tal reforma……………………………..7
1.3. Rechazo popular y encuestas…………………………………………………………………….9
1.4. La influencia extranjera y el shale……………………………………………………………….11
1.5. Las consecuencias ambientales………………………………………………………………….12
1.6. Presupuesto ……………………………………………………………………………………...14
1.7. Tarifas ycostos…………………………………………………………………………………..15
1.8. Empresas extranjeras…………………………………………………………………………….16
2. Reforma de telecomunicaciones………………………………………………………………………17
2.1. Lo que el gobierno promete……………………………………………………………………...17
2.2. Cuestiones sobre la reforma de telecomunicaciones…………………………………………….18
2.3. Una reforma de magnates………………………………………………………………………..19
2.4. Espionaje y privacidad…………………………………………………………………………..20
2.5. La libertad de expresión como un derecho en peligro deextinción……………………………..21
3. Reforma educativa…………………………………………………………………………...23
3.1. Lo que promete el gobierno…………………………………………………………………….23
3.2. La otra cara de la Reforma Educativa…………………………………………………………..23
3.3. Los personajes que formularon esta reforma…………………………………………………...24
3.4. Una intención oscura……………………………………………………………………………25
3.5. Algunas mentiras de la Reforma Educativa…………………………………………………….26
3.6.Oposición a la reforma educativa……………………………………………………………….27
3.7. Aspectos destacados de la Reforma educativa…………………………………………………..28
3.7.1. Dotar de autonomía al instituto nacional para la evaluación de la educación……………...28
3.7.2. Creación de un sistema de operación y gestión educativas…………………………………29
3.7.3. Se dota de autonomía a las escuelas………………………………………………………...29
3.7.4. Promueve elcrecimiento del programa “escuelas de tiempo completo”…………………...29
3.7.5. Se prohibirá la venta de comida Chatarra en las escuelas…………………………………..30
4. Reforma Hacendaria…………………………………………………………………………………..31
4.1. Lo que el gobierno promete………………………………………………………………………31
4.2. Modificaciones y leyes…………………………………………………………………………..32
4.3. La realidad actual………………………………………………………………………………..33
4.4. La reformahacendaria como un error……………………………………………………………35
4.5. Servicios y productos a los que se aplicaran impuestos………………………………………….36
5. Otras Reformas………………………………………………………………………………………..39
5.1. Reforma política………………………………………………………………………………….39
5.2. Reforma financiera……………………………………………………………………………….39
Metodología………………………………………………………………………………………………..40Método……………………………………………………………………………………………………..40
Diseño de investigación……………………………………………………………………………………40
Recursos……………………………………………………………………………………………………40
Procedimiento……………………………………………………………………………………………...40
Análisis de resultados……………………………………………………………………………………...40
Conclusiones………………………………………………………………………………………………42
Glosario……………………………………………………………………………………………………44
Fuentes…………………………………………………………………………………………………….47
Introducción.
Las reformas de Enrique Peña Nieto, un tema abordado por muchos pero solo demanera superficial, y es que es de esa manera como el gobierno le informa a la población de sus iniciativas.
Todos los días nos vemos rodeados de mensajes que exponen el gobierno actual y el famoso Pacto por México como lo mejor que le pudo haber...