Reformas Universitarias Del Periodo Colonial

La Universidad de San Carlos de Guatemala fue, posiblemente, la
más criolla o Americana de las universidades coloniales, por su adaptación a la realidad centroamericana.
Entre los ilustrados deGuatemala ocupa lugar prominente el
fraile Franciscano José Antonio Liendo y Goicoechea, nacido en
Cartago, Provincia de Costa Rica en 1735, discípulo de Escoto y Feijóo,
enciclopedista, reformador delos estudios de la Universidad de San
Carlos y mentor de la generación de donde surgieron los próceres
de la independencia centroamericana. Liendo y Goicoechea apartándose de la hasta entoncesindiscutida enseñanza aristotélica, introdujo la física experimental en el curso de filosofía que impartió
“según el sentido moderno” en 1769. Además, propuso una reorganización total de la enseñanza, deinspiración Cartesiana, que implicaba una nueva concepción universitaria y profundas innovaciones
en cuanto a planes de estudio y métodos docentes. Ampliando considerablemente el horizonte de losestudios, entonces circunscritos a
once cátedras, Goicoechea propone doce nuevas, entre ellas retórica, matemática, física experimental y anatomía; suprime la limitación del texto único e introduce elsistema de lecturas obligatorias y
“materias adjuntas” complementarias. Siguiendo la corriente ilustrada, recomiendan el uso del castellano en la cátedra universitaria
a la par del Latín.
En laspostrimerías del siglo XVIII la Universidad de San Carlos
de Guatemala experimentó una profunda transformación ideológica y científica. En su seno tuvieron lugar discusiones filosóficas que
demuestranhasta dónde las ideas más avanzadas de la época encontraron pronto eco en la universidad centroamericana “Desde la duda
metódica de Descartes o la teoría Newtotiana de la gravitación, hasta losexperimentos de Franklin sobre la electricidad o los últimos
desarrollos en hidráulica, difícilmente existe un problema que no se
haya expuesto o analizado durante algún examen en la Universidad
de...