Reformas

Páginas: 8 (1814 palabras) Publicado: 20 de octubre de 2013
REFORMA EDUCATIVA
La reforma educativa fue propuesta por el actual presidente de México Enrique Peña Nieto en Diciembre del 2012 dentro del marco de los acuerdos y compromisos establecidos en el Pacto por México. Fue aprobada por la cámara de diputados el 20 de diciembre de 2012 y por el Senado de la República el 21 de diciembre del mismo año. En febrero de 2013, la reforma fue declaradaconstitucional por el poder legislativo federal, promulgada por el ejecutivo el 25 de febrero de 2013 y publicada al día siguiente en el diario oficial de la federación. El 10 de septiembre de 2013, el presidente Peña Nieto promulgó la reforma a la ley general de educación, la ley del instituto nacional para la evaluación de la educación y la ley general del servicio profesional docente; los tresdecretos fueron publicados en el diario oficial al día siguiente.
Con esta reforma se adiciona al artículo 3 constitucional la fracción IX para crear el Sistema Nacional de Evaluación Educativa, coordinado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) dándosele a este último el carácter de organismo público autónomo con personalidad jurídica y patrimonio propios, la labor deeste instituto será evaluar la calidad, el desempeño y los resultados del sistema educativo nacional y en todo caso que los maestros hayan reprobado notificarles y encargarse de que estos se preparen para el siguiente examen o en todo caso de notificarles que serán despedidos por no contar con los conocimientos requeridos.

Esta reforma lo que busca es que mejore la calidad educativa en Méxicoesto se quiere lograr poniéndole exámenes de conocimientos a los maestros para ver quien tiene los conocimientos apropiados como para enseñarle a los estudiantes mexicanos lo que necesitan saber para aprobar sus grados escolares, estos exámenes serían aplicados a todos los maestros mexicanos desde los que acaban de egresar hasta los que ya tengan unos 30 años de antigüedad y también se aplicaranpara ver qué persona es apta y calificada para ciertos puestos directivos en la secretaría de educación, en caso de que los maestros llegaran a reprobar se les dará la oportunidad de volver a hacer el examen y en caso de que lo reprobaran de nuevo se les mandará a hacer cursos que los ayudarán a aprobarlos, esto les da tres oportunidades para aprobar el examen, en todo caso de que aún así no loaprobaran serán despedidos sin tomar consideraciones por el tiempo o méritos que hayan logrado así llevaran 30 años o más, esto por supuesto tiene en descontento a los maestros que sienten que ya han trabajado demasiado como para tener que arriesgar su puesto por esto, personalmente yo creo que si están suficientemente preparados como para ser maestros no tienen nada de qué preocuparse ya que por lomenos lo aprobarán.
Cabe mencionar que gracias a esta reforma los maestros inconformes que son una mayoría han estado haciendo plantones, marchas y con esto viene el primer contra ya que han estado dejando a los alumnos sin clases por varios días cosa que tarde o temprano les perjudicará ya que no estarán llevando sus materias y sus conocimientos al siguiente grado como deberían de ser, además deque sus protestas han estado ocupando la violencia cosa que atenta contra la seguridad de todos los mexicanos y de ellos mismos, por mi parte entiendo de verdad que están en todo su derecho de expresarse libremente y de mostrar su inconformidad ante esto pero en mi opinión la violencia jamás será la forma correcta de solucionar las cosas porque como dice el dicho hablando se entiende la gente y esuna manera más pacífica de solucionar las cosas.
Aunque por otra parte también entiendo la postura de los maestros ya que antes de imponerles una reforma debieron sentarse a dialogar con ellos y preguntarles por lo menos sus opiniones en torno al modelo educativo que cosas creían ellos que estaban mal ya que a ellos es a los que les afecta directamente todo esto, preguntarles sus propuestas y...
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