Reforsamiento De Los Habitos De Hiiene Y Limpieza Personalg

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación universitaria
Fundación Misión sucre - Aldea Universitaria “Vicente Salias” U.B.V
Maturín –Edo-Monagas

Reforzar los hábitos de higiene
Y limpieza personal en los niños y niñas
Del primer grupo de Educación inicial en el colegio
“C.E.J.B LIBERTADOR”

TUTORA:AUTOR: Odaigris prado

A raíz de la fundación de la avenida Bicentenario a mediado del año 1950 seoriginaron varias urbanizaciones, entre ella “Alberto Rabell” nace en el origen de la formación del espacio urbano entre (1960- 1970), este espacio donde se encuentra hoy día el colegio o preescolar “C.E.J.B LIBERTADOR” calle 29 con carrera 2 s/n parroquia Santa Cruz del Estado Monagas, pertenecía a habitantes hacendados que posteriormente cedieron sus tierras en el mismo existían siembras de árbolesfrutales, en agosto de 1980, surge la construcción del conjunto residencial “Alberto Rabell” y con ello la creación de la planta física, donde hoy funciona el mismo este contaba para el entonces con solo (2) aulas y una nomina de:
(1) Director
(4) Docentes
(1) Obrero y
(1) Secretaria

haciéndose efectivo este funcionamiento para el 1 de octubre del año 1980, pero se iniciaban susactividades en el mes de Diciembre del mismo año; bajo la nominación del “Centro Preescolar experimental Libertador” el nombre surge del Ministerio de Educación, para realzar la proclama de nuestro padre de la patria, Simón Bolívar “LIBERTADOR” en la actualidad continua funcionando y consta de (5) aulas y atienden a una población de 125 niños(as), en edad comprendidas entre 03 a 6 años y con el siguientepersonal:
(1) Docente de función Directora
(1) Docente de función Coordinación del Pae
(5) Docentes de aulas
(6) Asistentes de aulas
(1) Secretaria y
(6) Obreros.

Canalizando dentro del ámbito económico el colegio “Libertador” ha sido beneficiario por la colaboración de varios hender dentro y fuera de la comunidad como lo es la empresa ORINCONSUL perteneciente a los lasos de convenio dePDVSA y la misma se encuentra ubicada dentro sector urbanístico justo a diagonal de la institución, la cual tuvo la oportunidad de aportarles al colegio una Desmalezándora (maquina de cortar grama), y con ella (2) aires acondicionados tipo Split, como también la contratación en varias oportunidades de castillos inflables para algunos actos o eventos realizados dentro del colegio, los padres yrepresentantes de los estudiantes también se han involucrados a colaborar en conjunto con la comunidad económicamente con el colegio en los materiales y producto de limpieza que se utilizan en el lugar, la alcaldía de Maturín participo con el aporte de 2 aires acondicionados.

-Conociendo un poco del ámbito socio político el colegio cuenta con una formación de coordinaciones dentro del mismotales como:
-Sociedad Bolivariana
- Manos a la siembra y
- Cultura

Donde mayormente involucran a la familia y comunidad hacer partidarias de estas faenas las mismas constan con un coordinador encargado directamente a cada una de ellas, dentro del marco Cultural el colegio “libertador” pone en manifiesto al reconocimiento y realización de algunas creencias como el viacrucis en semana santa,el nacimiento en navidad, tomando niños(as) de la misma institución para enfocarse a dar muestras vivientes a estos actos y sigan la existencia del mismo creando respeto a las culturas y tradiciones, manifestando la satisfacción al personal que labora dentro y sus alrededores como el personal Administrativo, Docentes, padres y representantes, personal obrero, familia, comunidad y colectivo...