Reforzamiento Del Aprendizaje En Alumno De Sexto Grado

COMPRENSIÓN LECTORA (COMPETENCIA LECTORA)
Nombre del alumno: |
Grado: | Grupo: |
ASPECTOS A CALIFICAR | PUNTUACIÓN |
| BUENA | REGULAR | MALA |
Comprensión global: ideas principales. || | |
Comprensión detallada: localizar información | | | |
Interpretación y reelaboración del texto | | | |
Reflexión sobre la forma y el contenido del texto | | | |
NOMBRE YFIRMA DEL PROFESOR: |

ESCALA DE VELOCIDAD LECTORA PARA TU NIVEL Y GRADO
Nombre del alumno: |
Grado: | Grupo: |
PALABRAS POR MINUTO(PPM) | NIVEL |
| Requiere apoyo | Se acerca al estándar |estándar | Avanzado |
Menos de 115 ppm | | | | |
Entre 115 y 124 ppm | | | | |
Entre 125 y 134 ppm | | | | |
Más de 134 ppm | | | | |
NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR: |ESCUELA PRIMARIA FLAVIO ANTONIO PANIAGUA
CICLO ESCOLAR: 2011 – 2012
1° VERTIENTE / 3° PERIODO ESCOLAR

REFORZAMIENTO DEL APRENDIZAJE EN ALUMNO DE SEXTO GRADO

TEMATICA: Preparación para el cambio denivel educativo

ACTIVIDAD SUGERIDA: Estrategias de aprendizaje, asesoría de grupo, actividades de fomento a la lectura

DIAGNÓSTICO: En el sexto grado grupo C; con los resultados obtenidos en laevaluación del segundo bimestre, salieron a recluir problemas de comprensión lectora y falta de reflexión en la resolución de problemas por la falta de motivación para la lectura.

OBJETIVO: Que losalumnos desarrollen la habilidad para comprender y reflexionar adecuada y correctamente en la lectura y resolución de problemas.

PROGRAMACIÓN
META:
Lograr que en un 100% los alumnos seanautosuficientes en comprensión lectora y resolución de problemas al resolver su examen de admisión.

ACTIVIDAD:
Trabajare en aspectos en que desarrollen en los alumnos las siguientes habilidades:

*Vocabulario
* Razonamiento lógico
* Comprensión del texto
* Problemas matemáticos
* Comparación cuantitativa
* Exploración de textos
* Revisión de textos

TEMPORALIDAD (30...