refuerzo y castigo

Refuerzo positivo. Es todo aquello que sigue una conducta y aumenta la posibilidad de que ésta se repita a lo largo de la vida, es decir, queda aprendida. Utilizamos este refuerzo cuando queremosque una conducta se vuelva a repetir. Ejemplo: Durante el verano un niño, de preescolar, tiene que hacer, cada día, sus actividades de refuerzo. Pero el niño se niega ha hacerlo y para conseguir que loshaga le dices que en cuanto los termine le premiaras con salir al parque.
Refuerzo negativo. Es aquel que el sujeto rechaza. Este va a permitir que se haga más la conducta que te permite evitar esteestímulo desagradable. Lo utilizamos cuando queremos evitar algo que nos produce una sensación desagradable. Ejemplo: María tiene fobia a la oscuridad (estímulo negativo), con lo que el refuerzonegativo será evitar los lugares oscuros
Castigo positivo
-    Se basa en el condicionamiento operante, según lo cual el sujeto tiene más probabilidades de repetir una conducta si esta conllevaconsecuencias positivas, y por el contrario tiene menos posibilidades de repetir una conducta que le ocasiona consecuencias negativas.
Hablamos de castigo positivo cuando se da un estímulo desagradable cadavez que hacemos una conducta que se pretende reducir o eliminar.
-     Por ejemplo si un niño se muerde las uñas y se le ha aplicado un producto amargo para evitar que se las muerda. Cada vez que selas muerda  haga recibirá un castigo positivo en forma de estímulo desagradable, sus uñas saben amargas. El mensaje es evita morderte las uñas ya que si lo haces será desagradable.
-    Siacariciamos el pelo a un gatito y el gato se encuentra incómodo con las caricias, el arañarnos o mordernos actúa como aviso que seguramente no indique que el gato no quiere que le acariciemos.
Castigo negativoo costo de respuesta
-   El castigo negativo,  significa a ausencia o retirada de un estímulo agradable cuando se hace realiza una conducta inadecuada.  Por ejemplo unos niños que están viendo una...