Refundar La Escuela

“ A REFUNDAR LA ESCUELA”

TEMA DE LA CONFERENCIA: “A REFUNDAR LA ESCUELA”
PONENTE: CARLOS DAVID DIAZ MARCHANT
A REFUNDAR LA ESCUELA; Esto quiere decir cambiar, trasformar la escuela que tenemos actualmente.
REFLEXION: Se hace indispensable refundar la escuela de hoy en América latina porque engaña y se divide en dos secciones derivadas de los estudios ya realizados.
¿Por qué necesitamosrefundar la escuela?
Se hace fundamental refundar la escuela porque hay muchas características que así nos lo indican, porque;
• Las escuelas copean a Europa los sistemas educativos, pero también copean conjuntamente los problemas, los errores y los fracasos.
• No se preocupan por desarrollar sistemas educativos que se adecuen a los nuestros problemas cotidianos.
• Necesitamos una propuestaeducativa que sustente nuestra idiosincrasia y nuestros problemas reales.
• Hoy en día hay programas educativos basados en educación para ricos y pobres.
• En América latina la educación puede venderse al público como si se obtuvieran un par de zapatos o unos pantalones, ya que no se basa más que en la comercialización.
• Lo fundamental en la escuela no debe ser llenar a los alumnos delconocimiento.
• Hoy en día la escuela es ciega, sorda y muda
• En el tema de Ecología necesitamos dar más que un solo día al año.
• En el tema de obesidad infantil debemos cuidar lo que se le vende al niño, tanto dentro de la escuela como fuera de ella.
• La memorización es el elemento fundamental de nuestras instituciones, pues tenemos a los niños durante toda la jornada repitiendo y no provocamos queel genere sus propias opiniones, que defina las cosas y de sus puntos de vista.
• La calidad educativa no es llenar del conocimiento al alumno, no debe basarse en cuanto el niño lee o en cuanto resuelve en matemáticas.
• No se les permite a los maestros opinar sobre lo que debe enseñarse, sino más bien es como una imposición.
• No se dialoga con los padres de familia para que sirvan de apoyo,por el contrario se les ve como amenazas.
• En las escuelas no se da pauta a conocer al alumno debido a que se le da más peso al llenado de documentos impidiendo así que el profesor tenga tiempo para socializar con los alumnos para saber sus temores e inquietudes.
• Tenemos sistemas de evaluación centrados en la lógica de la memorización.

¿Cómo podemos refundar la escuela?
Propuestas
• urgeuna nueva concepción de la escuela centrada en:
a) una escuela que enseñe a pensar
Liderazgo; coherencia entre lo que hacemos y lo que decimos, tratar a los demás como queremos ser tratados.
b) una escuela que enseñe a sentir
No somos solo cerebro “pedagogía del amor”
c) una escuela que enseñe a actuar
Liderazgo; capacidad de entenderse con el otro poniéndose en el lugar de ese otro.
•Urge una escuela que desarrolle la integridad
¿Quiénes somos?
¿De dónde venimos?
¿Cuáles son nuestras raíces?
• Debemos desarrollar la creatividad de los estudiantes “la cultura hoy en día está en contra del aprendizaje del niño”
• Debemos trabajar la criticidad, necesitamos ser humanos con opiniones acerca de lo que ocurre
• Debemos otorgarle al niño una evaluación mediante el proceso quelleva para su aprendizaje.
• Se debe abrir la puerta de la escuela a la comunidad para ver al padre de familia como apoyo y no como amenaza
PAULO FREIRE decía que calidad educativa no son los contenidos trasmitidos y analizados sino la capacidad de desarrollar la cultura de un individuo.
Debemos cambiar el fin último de la escuela “cognitivo” por la formación integral del ser humano, que abordatodas las áreas pues no solo somos español, matemáticas, sino que también necesitamos del arte.
Como maestros nuestra labor más importante debe ser formar seres humanos y no llenar papeles.
Necesitamos de integración para que todos podamos notar no solo que está bien sino de igual modo lo que está mal, en el caso de las personas discapacitadas debemos generar las condiciones óptimas para su...