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Los contenidos factuales son los únicos que en realidad pueden ser evaluados de memoria, pues están dados por hechos, fechas, fórmulas, etc.; ellos promueven un tipo de aprendizaje repetitivo yreproductivo que se apoya en la memorización literal, del tipo todo o nada.
ESTRATEGIAS DE SELECCIÓN Y AGRUPAMIENTO
Uno de los recursos que permite aportar diversidad en la forma de trabajar en el aulaes el agrupamiento de los estudiantes, lo que permite que interaccionen de forma diferente y con compañeros distintos. Así, es probable que ofrezcamos a todos los estudiantes la oportunidad detrabajar y participar según sus preferencias, intereses y potencial: escuchar, hablar ante un grupo grande, hablar en grupo pequeño, hacer las tareas personales, trabajar con un amigo o con un grupo decompañeros,.
Por una parte, es importante que los estudiantes aprendan y sepan socializarse y trabajar en diferentes agrupamientos; pero, lo más importante es que, a través de esta variedad de formatos, sepuede-responder a las necesidades de todos los estudiantes.
Algunas reglas para trabajar en grupos podrían ser
• Identificar los puntos fuertes o especialidades de cada componente del grupo.
•Definir los objetivos o tarea final a lograr entre todo el grupo.
• Determinar el tiempo de trabajo y hacer una planificación temporal.
• Establecer claramente las reglas y organización del grupo.• Establecer la forma de trabajo como equipo dentro de cada grupo.
• Distribuir las responsabilidades individuales de cada miembro del grupo.

En este tema pude encontrar muy poca información,pero también entendiendo el concepto de agrupamiento el como podemos recopilar información en base a temas subtemas, Conceptos, etc, para que el al momento de realizar un trabajo, sea mucho mas fácil,construir, temas en base a la información agrupada y asi podamos elegir mucho mas fácil la información.




ESTRATEGIAS DE ORGANIZACION
Son los procedimientos utilizados para transformar y...