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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Temas y Actividades
Lengua

La receta de cocina
Grupos consonánticos fr / fl; br / bl

Ahora trabajaremos uno de los textos instruccionales: la receta de cocina.
Lafinalidad que tiene estudiar este tipo de texto es que el niño aprenda a leer
consignas. De esta manera se irá ejercitando en la interpretación de las mismas,
lo que será útil ya que estas aparecenfrecuentemente en los textos escolares.
Asimismo se pondrá especial énfasis en que el niño reconozca la organización de
estos textos y la necesidad de ser respetuosos del orden riguroso que ellospresentan.

Actividad 1

Pídanle al niño que escriba los ingredientes y los pasos necesarios para hacer un
puchero.
Luego explíquenle cómo se prepara otra comida y ayúdenlo para que escriba lareceta.

Actividad 2

Si tienen ganas de jugar… esta es una actividad lúdica que a
la vez servirá para que el niño afiance la escritura de textos instruccionales.
Deberán reunirse variosintegrantes de la familia (sería muy bueno que pudieran
invitar a chicos de su edad). Se propondrá la dramatización de un programa de
cocina emitido por televisión. Se puede preparar una receta muy sencilla(por
ejemplo, alfajores hechos con tapas de galletitas y rellenos de dulce de leche y
coco rallado).
Servicio de Educación a Distancia

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Uno de los integrantes interpretará el rol de cocinero y los otros serán los
televidentes.
El cocinero realizará el postre explicando los pasos de manera ordenada y
describiendo losingredientes utilizados y las cantidades. Los televidentes deberán
anotar la receta en sus cuadernos según un esquema preparado previamente:
Nombre del postre.
Ingredientes.
Preparación.
Luego puedencambiar de roles para que el niño (o sus amiguitos si es que
pueden reunirse con otros chicos de su edad) pueda realizar las dos actividades.

Actividad 3

a) En esta sopa de sílabas, buscá...