Regalo

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
FACULTAD DE INGENIERÍAS

INTRODUCCIÓN

Como sabemos el fenómeno de la pobreza es lo que se refleja de manera contundente a las condiciones de vida de la población.

Ante la injusticia social la necesidad de la comunidad tiene 3 alternativas: el capitalismo, la insurgencia armada pero la tercera ayuda en el trabajo cooperativo y solidario.

Cómoobtener una Nueva Sociedad desarrollada y solidaria? Bueno, la comunidad debe ser integral, cubrir carencias individuales y colectivas; Para esto se debe realizarse:

1. Ejercicio de un liderazgo
2. Estudio de reconocimiento de la comunidad
3. Diagnostico
4. Plan de formación
5. Definición de estrategias
6. Plan de acción
7. Proyecto de ejecución
8. Plan deacompañamiento
9. Herramientas y momentos de evaluación
10. Movimiento de realimentación

De acuerdo con esas bases que estudiamos podríamos ahora si diagnosticar la propuesta organizativa.

OBJETIVOS

* Identificar nuevas oportunidades de intervención atreves de las cuales se añada por medio de la política y proyectos que ejecutan las instituciones en beneficio del sector comunitario con elfin que sea una tarea por realizarse.
* No se tratan de un análisis con base de investigación original o nuevos datos. El estudio se basa en los resultados de diagnostico y datos que se podría ser disponibles.

RESUMEN

Gracias a la iglesia Evangélica Luterana en Colombia, en su práctica de servicio social, encontró hace 18 años un alto grado de desnutrición en las comunidades pobres quela animó a organizarse con la comunidad y a buscar el apoyo de las instituciones locales para dar un beneficio en salud, trasporte, recreación pero mas que todo para crear un restaurante escolar, que les garantizara a estos niños al menos una duración diaria de comida. También creó una cooperativa en la Iglesia en la que se compraban mercados a bajo precio y se le vendían a las comunidades pobres.Con esta práctica llegó a Piedecuesta y animó a los demás luteranos para que hicieran lo mismo.

Hoy en día por el recrudecimiento de la violencia, el hambre y el conflicto en Colombia, han acogido en sus restaurantes a niños que viven situaciones de hambre por el desempleo de sus padres o de violencia social e intrafamiliar y han creado varios restaurantes en los asentamientos de desplazados ycomunidades pobres del área metropolitana de Norte de Bucaramanga y en el municipio de Piedecuesta (Santander), con miras a mejorar su calidad de vida y evitar que se agudice el conflicto en Colombia.

Dentro del proyecto “PROGRESAR” (auspiciado por un programa sueco para ayudar a comunidades pobres) habiéndose agudizado el conflicto y el hambre en Colombia y viviéndose también una situación dedesplazamiento, los restaurantes escolares de la Iglesia Evangélica Luterana han acogido en sus programas a niños víctimas de la violencia o que viven situación de desplazamiento y que  viven en asentamientos del área metropolitana de Bucaramanga.De esta forma, la Iglesia Luterana en vista del alto grado de desnutrición de su comunidad, realizó un acuerdo con la Junta de Acción Comunal del barrioCiudad Norte en enero del año 1990 para crear un restaurante escolar. Además, solicitó recursos al Comité Nacional de Desarrollo de su Iglesia quien les dio un salón; también  consiguió el apoyo de la alcaldía municipal mientras que el Instituto de Bienestar Familiar (ICBF) les dio 100 cupos y la comunidad realizó basares y actividades afines para adecuar el salón.

PROPUESTA ORGANIZATIVA* FORMA JURÍDICA: Abrir portafolio de productos de ahorro y crédito, representados en beneficios, que redundan en el mejoramiento de la calidad de vida de nuestros asociados y sus familias, para así fomentar la constitución y crecimiento de las cooperativas, integradas por  personas e instituciones, cuyo objetivo es suplir necesidades económicas de la comunidad a través de una participación...