regencia

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
REGISTRO DEL PROCEDIMIENTO EXTENDIDO DE LA LECTURA
AUTORREGULADA - IPLEER

Curso académico:
Metodología del trabajo académico
Nombreestudiante (s):
Julia Janeth Cuesta Vinasco
Tutor:
Manuel De la Vega Miranda
Fecha:
02 de octubre de 2011



Propósito de la lectura: Hacer una comprensión de lectura y registro de esta, sobre lostemas a tratar en el desarrollo del trabajo colaborativo y su conformación.

INSPECCIONAR EL TEXTO

Titulo:
Técnicas y Herramientas para la comprensión de textos y
Técnicas y Herramientas parala composición de textos

Autor :
Gloria Herrera Sánchez

Estructura del texto:

Existe
Si
No
Descripción
Resúmenes
X

Después de cada lección aparece un pequeño resumen de la lecturadestacando lo más importante.
Cuestionarios
X

Aparece un cuestionario para autoevaluarnos y asi diagnosticar nuestras posibilidades de tener éxito en nuestro desarrollo estudiantil.Tablas/Esquemas
X

Hay diferentes tablas para darnos ejemplos claros de la forma como realizar los diferentes modelos de esquemas para trabajar con mayor facilidad.
Gráficos/ Ilustraciones

X
En el texto noparecen gráficos e ilustraciones
Glosario
X

Aparece un glosario extenso y completo para conocer los diferentes términos relacionados en el texto

Relacione las unidades, capítulos o secciones1
Unidad didáctica 1: Aprendizaje Autónomo
Capítulo 1: .Trabajo académico a distancia
2
Capítulo 2: Gestión del estudio independiente técnicas y herramientas para el estudio independiente.PREGUNTAR Y PREDECIR

Teniendo en cuenta el propósito de la lectura formule preguntas abiertas que pueda responder con ayuda del texto después de leerlo:
1
¿En que nos pueden ayudar las técnicas yherramientas para la comprensión de textos en el trabajo académico a distancia para el aprendizaje independiente?
2
¿Qué beneficios obtenemos de las Técnicas y Herramientas para la composición de...