regente de farmacia

LOGICA MATEMATICAS TRABAJO COLABORATIVO ACTIVIDAD No. 6 GRUPO No. 90004 TUTOR: CLAUDIA MARCELA DÍAZ SCARPETTA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD BARRANQUILLA, OCTUBRE 11 DE 2013CIENCIAS BASICAS Y TEGNOLOGICAS
CONTENIDO INTRODUCCION………………………………………………………………......................3 OBJETIVOS……………………………………………………………………………………..4 PROPOSICIONES LOGICAS SIMPLES…………………………………………………….5EXPRESIONES QUE NO SON PROPOSICIONES………………………………………..5.1 PROPOSICIONES COMPUESTAS ……………………………….…………………….….5.2 DECLARACION DE PROPOSICONES LOGICAS…………………………………….….5.3 Asignar letras del alfabeto paraidentificarlas. EXPRESION EN LENGUAJE SIMBOLICO DE LAS PROPOSICONES LOGICAS Y TABLAS DE VERDAD…………………………………………………………………………….6 ETAPA DE REFLEXION…………………………………………………………………………7
INTRODUCCION Las proposicioneslógicas son expresiones a las cuales podemos asignarles un valor de verdad, ya sea un valor falso o un valor verdadero. En la realización de esta actividad lo que se busca es afianzar los conocimientosen cuanto a identificación de las proposiciones lógicas simples y compuestas, conectivos lógicos y aplicación de las tablas de verdad. Identificar estas estructuras en el lenguaje natural y lasexpresiones complejas que se forman cuando éstas se relacionan entre sí, permitiendo encontrar el valor de verdad que asumen las expresiones complejas de acuerdo al valor de verdad que asuman en un momentodado las estructuras lógicas más simples.
OBJETIVOS Identificar proposiciones lógicas simples y compuestas.
Identificar expresiones que no son proposiciones.
Conocer los conectivos lógicos yresolverlos según sea el caso.
Aplicar las tablas de verdad.
Reflexión: “¿Por qué estamos estudiando en la universidad? Solemos creer que estamos estudiando en la universidad para tener un empleo. Sitenemos dinero, entonces podemos adquirir bienes. ¿Son los bienes materiales lo que más deseamos? Cuando compramos mejores equipos electrónicos, lo que deseamos es comunicarnos mejor, escuchar y ver...