Regimen De Evaluacion

REGIMEN DE EVALUACION 2011

PARA LA APLICACIÓN DEL ANEXO 1 a la Resolución N°.1406/02 M.E.C.C. y T.
MODIFICATORIO del ANEXO V a la Resolución 1304/99 M.E.C.C.y T. EDUCACIÓN SUPERIOR

Para la promoción y acreditación de los espacios curriculares los alumnos podrán encuadrarse en las siguientes condiciones: ALUMNO PRESENCIAL, ALUMNO SEMIPRESENCIAL Y ALUMNO LIBRE.

CONDICIONES GENERALESLos espacios curriculares de la Estructura Curricular base de Formación de Grado podrán cursarse por la condición presencial, semipresencial y/o libre, a excepción de los espacios curriculares del trayecto de las prácticas e investigación, del trayecto focalizado y los espacios curriculares específicamente determinados por la Institución para cada carrera.


ALCANCES
De lacondición Presencial.
a) Acreditar el 70 % de asistencia como mínimo, en las actividades propuestas en cada uno de los espacios curriculares.
b) Cumplimentar instancias de evaluaciones integradores escritos, orales o prácticas, o la combinación de ellas, que abarquen los contenidos básicos desarrollados en cada modalidad de tratamiento del espacio curricular. Estas evaluaciones podránser producciones de carácter individual y/o grupal. La institución deberá asegurar la existencia de una distribución equitativa de las modalidades de evaluación.
Se determina:
▪ Un mínimo de 2 (dos) evaluaciones integradoras para aquellos espacios cuya carga horaria total, anual o cuatrimestral, sea inferior o igual a 70 horas reloj. Tendrá derecho a unareelaboración como instancia de recuperación.
▪ Un mínimo de 3 (tres) evaluaciones integradoras si la carga horaria total, anual o cuatrimestral del espacio está comprendida entre 71 y 100 reloj. Tendrá derecho a dos reelaboraciones como instancia de recuperación
▪ Un mínimo de 4 (cuatro) evaluaciones integradoras si la carga horaria total, anual o cuatrimestral delespacio sea superior o igual a 101 horas reloj.- Tendrá derecho a dos reelaboraciones como instancia de recuperación.
▪ El alumno deberá aprobar el 100% del total de producciones integradoras presentadas.
▪ En el caso que el alumno esté ausente a una evaluación integradora podrá ser evaluado en el período fijado para las reelaboraciones no teniendo esta ultima otra instancia derecuperación
▪ El alumno deberá aprobar, individual o grupalmente, ante el profesor de la cátedra o una comisión evaluadora, una producción final e integradora que abarquen los contenidos desarrollados en el espacio curricular.
▪ Para la evaluación integradora de la condición presencial: La comisión evaluadora estará integrada por los docentes a cargo del espacio junto a otros docentespertenecientes al mismo trayecto o trayectos afines, es decir dos docentes.
▪ El alumno tendrá derecho a presentarse ante el profesor de la cátedra o la comisión evaluadora hasta en 6 (seis) oportunidades consecutivas y a contabilizar a partir de la finalización del desarrollo de los espacios curriculares, según calendario establecido por la institución.
▪ Cumplimentada la totalidad de lascondiciones señaladas, el alumno acreditará el espacio curricular.


De la Condición Semipresencial

a) El alumno deberá cumplimentar instancias de evaluaciones integradores escritos, orales o prácticas, o la combinación de ellas, que abarquen los contenidos básicos desarrollados en cada modalidad de tratamiento del espacio curricular. Estas evaluaciones serán producciones de carácterindividual. La institución deberá asegurar la existencia de una distribución equitativa de las modalidades de evaluación.
Se determina:
▪ Un mínimo de 2 (dos) evaluaciones integradoras para aquellos espacios cuya carga horaria total, anual o cuatrimestral, sea inferior o igual a 70 horas reloj
▪ Un mínimo de 3 (tres) evaluaciones integradoras si la...