Regimen de los 30 a os

Daniel Passarelli López
C4










Sociología
Régimen Conservador













Guatemala 21 de enero de 2015
Introducción
En los años 1810 y 1826, se quería lograr una lucha independista mediante un movimiento de rebelión, fue implantado una réplica del sistema feudal por las autoridades coloniales, también se desarrollaron protestas por las limitaciones económicas impuestas por la anticuadalegislación. Después del levantamiento de indios y negros y las sublevaciones y complots de Criollos y mestizos, se da la revolución de independencia de Centro América en 1811 y termina en 1821, es cuando el gobierno queda a cargo de Gabino Gaiza con anexión a México culminando en 1823. Al desintegrarse la Federación de Centro-América en 1838, en Guatemala se estableció un régimen políticoconocido con el nombre de “Régimen de los 30 años”. Este periodo comprendido entre 1839 y 1871, en esa época la mayor parte de los gobernantes pertenecían al partido conservador.




















Régimen conservador de los 30 años
Conformación del régimen conservador y liberal:
El partido liberal estaba en contra de la anexión de Iturbide (artesanos, comerciantes y profesionales) y el partidoconservador estaba formado por familias nobles, españoles civiles y militares que se adueñaron de poder en Guatemala.
Factores políticos:
La lucha que se libro fue entre 2 partidos, Los Liberales y Los Conservadores. En 1821 se hace la petición a Cortés para el regreso de Jesuitas al incremento educativo y surgieron las constituciones de Cádiz.
Factores Económicos:
El café se empezó a cultivar de formaextensiva, durante el gobierno de Rafael Carrera, cuando los precios internacionales del tinte de la grana, el cual era el principal producto de exportación de Guatemala, decayeron. El auge del café llego en la época de la Reforma Liberal.
En 1865, la Sociedad Económica de Amigos del País se propuso promover la caficultura en Amatitlán, para regar almácigos a los agricultores de distintasregiones del país. Desde 1871, el café se volvió el principal producto de exportación y sostén de la economía guatemalteca.
Base jurídica de la educación:
Gálvez declara la libertad de enseñanza siendo gratuita y uniforme. En 1835Carrera promulgo el estatuto de instructivo primario. En el gobierno de Carrera había 25 escuelas primarias y protestas por limitaciones educativas.
Rafael Carrera: Fue jefe deestado y presidente de la República de Guatemala. Probablemente el mayor representante de la tendencia conservadora en Centroamérica del siglo xix. En 1837 inicio la lucha armada contra la República Federal de Centroamérica, entidad política que incluía a Guatemala, cuyo presidente era Francisco Morazán. Su ejército estaba formado por numerosas familias indígenas; que lo apoyaban debido a queel 9 de junio de1837 se volvió a implantar el tribuno indígena que años antes fue suprimido por las Cortes de Cádiz. Gálvez, al enterarse de que Carrera era el líder de la revuelta, invadió Mataquescuintla y capturó a su esposa, Petrona Álvarez, a quien los soldados tomaron por la fuerza; al enterarse Carrera, juró vengar el ultraje hecho a su mujer, y acompañado de ésta reinició la lucha. Lalucha había tomado “imagen” de guerra santa, ya que eran las entidades eclesiásticas que arengaban a los campesinos a defender los derechos de la santa religión y a combatir a los ateos liberales; el propio Carrera había sido educado por el párroco de Mataquescuintla quien lo había instruido en la religión católica en los vejámenes que ésta sufría bajo el poder de los liberales. Mariano Gálvez paracontrarrestar los violentos ataques de la guerrilla campesina aprobó y luego alabó el uso de la política de tierra arrasada en contra de los pueblos alzados; esto motivó que varios de sus partidarios le aconsejaran que desistiera de esa táctica pues solamente contribuiría a incrementar la revuelta.
Golpe de estado de 1839:
El 14 de abril de 1838 los conservadores perdieron el poder del Estado de...