Regimen Legal Docente

CENTRO DE INVESTIGACIÓN
PSIQUIATRICAS, PSICOLÓGICAS Y
SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA
Reconocido por CONICIT (1.981)
Autorizado por el C.N.U. (1.991)
Gaceta Oficial Nº 34678

Coordinación de InvestigaciónPost-grado Área Educativa

RÉGIMEN LEGAL DEL DOCENTE



FACILITADOR: PARTICIPANTE:
Leticia Núñez Licda: Ysmarys Ruíz10303780
Cohorte 10
MATURÍN, FEBRERO DE 2013
ANÁLISIS DEL MÓDULO DE RÉGIMEN LEGAL DOCENTELa educación a través de la historia, ha sido considerada como el recurso más idóneo y el eje rector de todo desarrollo y renovación social. Mediante el proceso educativo se transmiten los valores fundamentales y la preservación de la identidad cultural y ciudadana; es la base de la formación y preparación de los recursos humanos necesarios. La escuela se convierte así, en el lugarpara la adquisición y difusión de los conocimientos relevantes y el medio para la multiplicación de las capacidades productivas. Las políticas educativas en Venezuela está orientada hacia el mejoramiento de la calidad, incremento de la cobertura y modernización de las estructuras administrativas del sistema educativo, a través de la revisión y reforma de todos sus niveles y modalidades, razón, porla cual se le ha dado énfasis al proceso descentralización, como una estrategia orientada a dar mayor autonomía de gestión a los centros educativos. Desde esta perspectiva, se hace necesaria la reorientación legal del sistema educativo para poder establecer una relación coherente entre la realidad social,el sistema educativo y la estructura legal del Estado.
LA EDUCACIÓN VENEZOLANA.
Laeducación en Venezuela ha pasando por grandes cambios; la problemática social y la crisis económica, han generado cambios bruscos en la población escolar; esto ha traído como consecuencia una educación fuera de contexto, en la cual, la formación académica del docente es insuficiente o en el peor de los casos desfasada.
En este sentido, se ve por ejemplo la inmersión en el campo laboral de lamujer, quien tiene la obligación de prepararse académicamente y profesionalmente y cuya opción inmediata es la profesión docente.
Como un proceso donde convergen diferentes factores y elementos, es indiscutible la imperiosa necesidad de darle un marco legal sustentable al sistema educativo.
RÉGIMEN LEGAL DOCENTE:
• La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
• La Ley Orgánica deEducación
• El Reglamento de la Ley Orgánica de Educación
• El Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente
• Contrato Colectivo Educativo
• La Ley Orgánica del Trabajo
• La Ley Orgánica Procesal del Trabajo
• El Reglamento de la Ley Orgánica del Trabajo
• La Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente del Trabajo
• La Ley de Universidades
• Reglamentos
• ResolucionesAPLICACIÓN DE LA NORMA JURÍDICA
Tiene como fin fundamental establecer preceptos que conductualicen la conducta humana.
LA CONSTITUCIÓN
Puede definirse como un instrumento de máxima legalidad, a través del cual el Estado puede observar y controlar la acción del individuo, mantenga enmarcada en la moralidad y eticidad, lo cual permitirá la seguridad jurídica y la paz social como principios...