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INDICE
Introducción……………………………………………………………………………………………………….2Habilidad.................................................................................................................3
Motrices..................................................................................................................3Básicas.....................................................................................................................3
Concepto de HMB………………………………………………………………………………………………4
Clasificación……………………………………………………………………………………………………….4
HMB-NoLocomotrices……………………………………………………………………………………….5
Actividades en niños…………………………………………………………………………………………..6
Exposición………………………………………………………………………………………………………….7Anexo…………………………………………………………………………………………………………………8














Introducción
Al nacer, la capacidad estructural y funcional que el niño posee sólo le permite movimientos simples, carece de patrones motores generales demostrables, uniendo varios movimientossimples para formar combinaciones sencillas. El ritmo de progreso en el desarrollo motor viene dado por la influencia conjunta de los procesos de maduración, de aprendizaje y las influencias externas. Elmovimiento es algo propio, esencial a la vida desde que ésta aparece. Desde que el niño nace aparece el movimiento en él. Como señala Schilling: "El movimiento es la primera forma, y la más básica,de comunicación humana con el medio". Todos sabemos que para que se produzca movimiento es necesario aplicar una fuerza, cuya fuente en el cuerpo humano es la fuerza muscular. Por eso las adquisicionesmotoras del niño se producen gradualmente, o sea, en un proceso continuo a medida de que el niño vaya adquiriendo la fuerza muscular mínima para poder realizar un movimiento determinado.
A lo largode nuestra vida llevamos a cabo las Habilidades Motoras Básicas a través de una serie de movimientos comunes,...