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EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO COMO EJE TRANSVERSAL EN LAS ASIGNATURAS.
El lenguaje oral y escrito son los procesos de educación primaria, los alumnos siempre hacen conversaciones sobre los temas queven en el aula del maestro y es donde entra el lenguaje oral ,ellos siempre van a leer para aclarar su dudas algunas veces elaboraran algunos escritos por eso es muy importante que la escuela no solole de el enfoque a la materia de español en el lenguaje ora y escrito si no que los maestros deben involucrar estos dos temas importantes en las distintas materias es necesario impulsar accionesdirigidas a desarrollar la expresión oral de los alumnos. Una de esas acciones es la utilización sistemática y explicita de las habilidades comunicativas en el desarrollo de los contenidos de otrasasignaturas, es importante que se indiquen cuales serán las actividades de expresión oral, escrita o lectura que se trabajaran.
ACTIVIDADES DE LENGUAJE EN LAS DISTINTAS ASIGNATURAS
En este tema seplanteara las tres distintas maneras de trabajar de manera trasversal en las asignaturas.
La expresión oral: el propósito de este componente es mejorar de forma seguida la comunicación oral de los niños yque ellos logren expresarse con mayor seguridad al comunicarse .para ellos es preciso fomentar actividades con distintos propósitos, como explicar, narrar, preguntar. Por ejemplo escuchar narracionesdel docente o de personas mayores de la comunidad relativas a un acontecimiento histórico, o debatir sobre las causas y alternativas de los, prejuicios sociales en esto ayuda a los alumnos a queellos logren expresarse libremente, la expresión oral es cuando los niños se expresan hablan mediante el habla contando sus sentimientos o contando narraciones de lo que lograron leer mediante eltranscurso de clase.
La lectura: en la lectura un factor muy importante mediante el estudio de primaria la lectura pretende que los alumnos entiendan lo que leen y utilicen la información leída para...