REGISTRO DE LECTURA

Páginas: 4 (812 palabras) Publicado: 25 de agosto de 2015
REGISTRO DE LECTURA
UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO Y LÓGICA
DOCENTE: EVERGISTO

Ideas

1. El modelo epistemológico explica y representa los aspectos más significativos del objetode investigación de forma simplificada, revelando la función ilustrativa, traslativa y sustitutiva- Heurística del mismo.

2. En nuestra época se suele separar en sectores incomunicados el arte, lareligión, la filosofía, y la ciencia, puede resultarnos extraña la forma en que estas actividades eran consideradas en la antigüedad y el renacimiento, así como los antiguos filósofos le resultaríaabsurda o inaceptable nuestra concepción fragmentaria.


3. El economicismo es otro modelo derivado del materialismo. El economicismo propugna que las relaciones económicas son determinantes en losestudios científicos, por lo tanto el conocimiento científico es un producto, es una mercancía.


APLICACIÓN DE UNA DE LAS IDEAS AL MUNDO SOCIAL
1. En nuestra época se suele separar en sectoresincomunicados el arte, la religión, la filosofía, y la ciencia, puede resultarnos extraña la forma en que estas actividades eran consideradas en la antigüedad y el renacimiento, así como los antiguosfilósofos le resultaría absurda o inaceptable nuestra concepción fragmentaria.
Podemos notar a través de ésta idea tomada del texto paradigmas epistemológicos, los cambios sociales a través del tiempo, si biensabemos a lo largo de los años ha cambiado la concepción de los seres humanos hacia ciertos aspectos como la religión, la ciencia, el arte, etc.
Muchos años atrás por ejemplo, no se tenía el mismopensamiento hacia el arte como se tiene hoy en día, incluso hubo épocas en donde se llegó a considerar el arte como algo ridículo y sin importancia, hoy en día es aplaudido y admirado por muchos, éstaes una muestra de todos los cambios que hemos experimentado los seres humanos a los largo de los años, hemos evolucionado. También es importante resaltar como lo dice nuestra idea escogida, que...
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