Registro de preyecto ecologico en imx 2011.

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No 73
PROF.”BARDOMIANO MONTELONGO AGUIRRE”
CONFRONTACION ACADEMICA, TECNOLOGICA Y CULTURAL DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS.

XII FORO DE EXPRESION SOBRE LA CULTURA, CUIDADO Y USO RACIONAL DEL AGUA.
TEMA: “ALTERACIONES DEL CICLO HIDROLOGICO, EFECTO INVERNADERO Y LLUVIA ACIDA”
PROPUESTA: “Creación de un Consejo Estudiantil Ecológico en cada una de las EscuelasSecundarias Técnicas del Estado de Tamaulipas” (CONEEEST)

ALUMNA: Ruby Esmeralda López Ramos.
ASESOR: Armando Alonso Guijarro Flores.

Ciudad Reynosa, Tamaulipas 13 de Abril de 2011.
INTRODUCCION
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ifícilmente podríamos concebir la existencia de vida en nuestro planeta sin el agua. La vida surgió en el agua hace millones de años y desde entonces hasta siempre seguiremos dependiendo deella para vivir.
El agua como componente esencial de la vida es un bien único que no puede substituirse.
A lo largo de los 4 600 millones de años de historia de la tierra, las fluctuaciones climáticas han sido muy grandes. En algunas épocas el clima ha sido cálido, en otras frio; a veces éstos cambios fueron extremadamente bruscos, de tal manera que no existían condiciones para la vida. Con elpaso de millones de años se fueron creando las condiciones para la vida en nuestro planeta; en el principio de la vida existían miles de volcanes que emanaban gases y dentro de ellos vapor de agua. Al irse enfriando emergieron los continentes y los vapores de agua se volvieron océanos; así empezó el ciclo hidrológico en nuestro planeta, y es este ciclo, quien se encarga de la distribución del aguaen dicho planeta.
Las teorías mas aceptadas a cerca del origen de la vida nos aseguran que la vida surgió en un medio ambiente acuático y es el agua el compuesto que ha de preservarla en todo momento; por desgracia somos los seres humanos quien estamos atentando contra nuestra propia supervivencia al interferir de manera irresponsable con este ciclo biogeoquímico.
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E
n este XII foro deexpresión sobre la cultura, cuidado y uso racional del agua, centrare mi participación en tres problemas principales que se relacionan con el agua: alteraciones del ciclo del agua, lluvia ácida y fenómeno efecto invernadero. Pero lo más relevante de todo, es que me ocupare de compartir con todos ustedes una propuesta que podrá ayudar a revertir aunque en una mínima parte los efectos de estos fenómenos.Además esta propuesta coadyuvara a promover una cultura ecológica en todos los estudiantes de las escuelas secundarias técnicas del estado de Tamaulipas, ya que se trata de una propuesta bastante viable, pero sobre todo práctica, por todo ello considero, finalmente, que de muy poco servirá uno y otro foro si las soluciones que se requieren no se demuestran con hechos.



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EL AGUA TEMA DESEGURIDAD HUMANA
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n la cumbre de Rio, la ONU decretó que a partir de 1993 cada 22 de Marzo se conmemoraría el día mundial del agua, teniendo como objetivo central el atraer la atención sobre el uso racional de este recurso, cuya escasez se ha incrementado por la industrialización, el acelerado crecimiento de la población humana y el uso irracional del vital liquido; como podemos ver lapreocupación por el tema reviste una preocupación de carácter global y quizás, de todos los problemas que enfrenta la humanidad entera, este sea el que mas nos ocupa y preocupa hoy en día.
En nuestro estado, la Escuelas Secundarias Técnicas no se han sentido ajenas ante tal situación, es por ello que desde hace doce años se ha venido convocando a los alumnos a participar con propuestas para encontrarsoluciones viables a las distintas problemáticas relacionadas con el agua, a través de estos foros de participación, en los cuales ya es tiempo de mostrar resultados que correspondan al esfuerzo que se ha venido haciendo, desde hace ya algunos años.
Todavía está presente para la humanidad, el colosal pero ineludible desafío planteado en Rio de Janeiro, Brasil, en la cumbre de la tierra...