Registro Descriptivo

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA BOLIVARIANA “NICOLÄS PATIÑO SOSA”
CABUDARE-EDO LARA





Nombre del Estudiante:
CI: VGrado: Sección: Año Escolar:
Nombre del Proyecto:

El presente informe desarrollado a partir del proyecto Nº 3, desde el mes de abril a junio del 2012,describe el desempeño del estudiante en base a las competencias intelectuales, cognitivas, motrices y afectivas del niño (a), en el mismo se concluye que:
Demostró respeto y aceptación por lasopiniones y decisiones establecidas en clase, en cuanto al trabajo cooperativo se observó interés por prestar ayuda al compañero en la realización de las labores escolares, En lo que respecta a laexposición del tema relacionado con el proyecto, -------------------------------, mantuvo un buen tono de voz, domino el contenido buen recurso, lamina y crucigrama, creatividad y responsabilidad, elaboroinforme respetando las normas de presentación
Comenta programas de radio y televisión, determinando la importancia de la tecnología en los procesos de la comunicación.
Sus trabajos asignadospor la docente fueron entregados no en su totalidad.
Referente a la redacción presenta coherencia en los párrafos, describe con claridad. Lee fabula, cuento, y poemas en forma fluida, respetalos signos de puntación. Interpreta analiza y produce mensajes publicitarios
Reconoce costumbres y tradiciones heredadas de los pueblos indígenas. Se inicio en la escritura de palabras ynúmeros en inglés. Crea historias imaginarias a partir del relato leído o situaciones vividas. Aplica y reconoce sinónimos y antónimos.
Identifica ángulos agudo, recto, y obtuso según su forma, lospolígonos regulares cóncavos conversos y los diferentes tipos de triángulos paralelogramos según las medidas de sus lados, múltiplos y los submúltiplos de las unidades de masa, longitud y tiempo,...