registro narrativo para 4 años

Registro Narrativo: Sala De 4 Años


PERIODO DE ADAPTACIóN

¿Se ha adaptado muy bien al ambiente escolar?
¿Se ha adaptado progresivamente?
¿Aún no lo ha logrado?
HáBITOS

¿Adquirióhábitos de higiene?
¿Adquirió hábitos de orden?
¿Es cuidadoso con sus pertenencias?
¿Es cuidadoso con las pertenencias ajenas?
RELACIóN CON EL GRUPO

¿Ayuda a sus compañeros?
¿Desempeña elpapel de líder dentro del grupo?
¿Desempeña el papel de seguidor?
¿Se relaciona con niños de ambos sexos?
¿Se relaciona siempre con el mismo grupo?
¿A veces molesta a sus compañeros?
¿Manifiestaconductas agresivas?
¿Manifiesta conductas afectivas?
JUEGO

¿Realiza un juego socializado?
¿Prefiere los juegos tranquilos?
¿Es agresivo en sus juegos?
¿Respeta las reglas de losjuegos?
¿Anticipa o proyecta los juegos con los compañeros?
ÁREA SOCIO-EMOCIONAL

¿Es activo?
¿Es pasivo?
¿Es tranquilo?
¿Es inquieto?
¿Es independiente?
¿Se muestra contento?
¿Se lo vetriste?
¿Participa en las actividades?
¿Cumple con las consignas?
¿Se irrita con facilidad?
¿Reacciona con agresividad si no consigue su propósito?
RELACIóN CON LOS DOCENTES

¿Escomunicativo?
¿Es tímido?
¿Requiere ayuda del adulto?
¿En que momento?
¿Es independiente?
¿Acepta sugerencias de la maestra?
¿Respeta los limites?
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

¿Muestrainterés?
¿Se distrae con facilidad?
¿Se muestra satisfecho con sus producciones?
¿Respeta sus trabajos?
¿Respeta los trabajos de los compañeros?
¿Es ordenado con el material?
¿Respeta el materialy lo usa adecuadamente?
LENGUAJE

¿Pronuncia correctamente?
¿Utiliza frases complejas?
¿Tiene relatos coherentes?
¿Aporta ideas y sugerencias?
¿Puede describir detalles en una imagen?DIBUJO

¿Hubo evolución en sus dibujos?
¿Realiza la figura humana completa (cabeza, tronco, brazo, piernas)?
¿En el modelado puede copiar objetos?
¿Maneja las 3 dimensiones?
¿Reconoce...