REGISTRO Y DESCRIPCION DE 3 ACCIONES PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN EN LAS ESCUELAS DE LA ZONA.
Páginas: 2 (407 palabras)
Publicado: 25 de febrero de 2015
REGISTRO Y DESCRIPCION DE 3 ACCIONES PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN EN LAS ESCUELAS DE LA ZONA.
La Zona Escolar 581, de Educación Indígena del sector 05 con sede en Papantla, Ver., se encuentradentro de la región tutunakú y sus centros escolares se localizan en este municipio. Está integrada de 7 escuelas primarias de educación indígena.
OBJETIVO DE LAS ACCIONES:
Brindar mayorinformación a los directores y docentes, de manera que se propicie un nivel de conocimientos suficiente para poder establecer una correcta y efectiva comunicación con sus estudiantes. Propiciar un mayornivel de conocimiento acerca de algunas barreras que afectan la comunicación para que el rol de comunicación del docente sea eficiente. Elevar el nivel de conocimiento de los docentes, de manera quese propicie una adecuada comunicación a través de actividades docentes.
META
Lograr que el 100 % de las acciones para la mejora de la comunicación sea efectiva en el ámbito escolar, tantoel directivo como el colectivo docente fortalezcan sus habilidades sociales con referencia a la comunicación efectiva a partir de la atención del Sistema Básico de Mejora y del Plan deacompañamiento y seguimiento de la Supervisión Escolar durante el periodo escolar 2014-2015.
PROGRAMACION DE TRES ACCIONES:
ACCIONES ¿COMO? ¿CON QUIEN? RECURSOS ¿CUANDO?
La comunicación efectiva: unverdadero reto mediante la orientación y divulgación de la comunicación
Mediante taller
Directivos
Docente
Bibliografía: “Equidad de género y prevención de la violencia en primaria” pág.159-160.
Integración de equipos
17 de febrero de 2015.
Escuchar activamente
A través de talleres breves
Directivos
Docente
Bibliografía: “Guía
Para maestros” pág. 51-58Integración de equipos, trabajo colaborativo, trabajo entre pares.
4 de marzo de 2015.
Fomentar el trabajo en equipo
A través de talleres breves
Integración de equipos, trabajo...
La Zona Escolar 581, de Educación Indígena del sector 05 con sede en Papantla, Ver., se encuentradentro de la región tutunakú y sus centros escolares se localizan en este municipio. Está integrada de 7 escuelas primarias de educación indígena.
OBJETIVO DE LAS ACCIONES:
Brindar mayorinformación a los directores y docentes, de manera que se propicie un nivel de conocimientos suficiente para poder establecer una correcta y efectiva comunicación con sus estudiantes. Propiciar un mayornivel de conocimiento acerca de algunas barreras que afectan la comunicación para que el rol de comunicación del docente sea eficiente. Elevar el nivel de conocimiento de los docentes, de manera quese propicie una adecuada comunicación a través de actividades docentes.
META
Lograr que el 100 % de las acciones para la mejora de la comunicación sea efectiva en el ámbito escolar, tantoel directivo como el colectivo docente fortalezcan sus habilidades sociales con referencia a la comunicación efectiva a partir de la atención del Sistema Básico de Mejora y del Plan deacompañamiento y seguimiento de la Supervisión Escolar durante el periodo escolar 2014-2015.
PROGRAMACION DE TRES ACCIONES:
ACCIONES ¿COMO? ¿CON QUIEN? RECURSOS ¿CUANDO?
La comunicación efectiva: unverdadero reto mediante la orientación y divulgación de la comunicación
Mediante taller
Directivos
Docente
Bibliografía: “Equidad de género y prevención de la violencia en primaria” pág.159-160.
Integración de equipos
17 de febrero de 2015.
Escuchar activamente
A través de talleres breves
Directivos
Docente
Bibliografía: “Guía
Para maestros” pág. 51-58Integración de equipos, trabajo colaborativo, trabajo entre pares.
4 de marzo de 2015.
Fomentar el trabajo en equipo
A través de talleres breves
Integración de equipos, trabajo...
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