REGISTROS LING STICOS 1

Páginas: 2 (378 palabras) Publicado: 11 de marzo de 2015
REGISTROS LINGÜÍSTICOS
Se denominan registros lingüísticos a las
variedades que ofrece la lengua y que cada
emisor selecciona con la finalidad de
adaptarse a la situación comunicativacorrespondiente.
Son las denominadas variedades sociales de la
lengua y su uso depende del nivel socioeconómico
del hablante, de la edad, la actividad profesional
realizada o el grado de instrucción recibida.

Dostipos de situaciones comunicativas

 Formal:

la situación comunicativa
requiere formalidad y un uso cuidado del
idioma; se utilizan los registros estándar y
culto.
 No formal: se permite un usomenos
elaborado del idioma, más familiar; se
utilizan los registros coloquial y vulgar.

FORMAL
 REGISTRO

ESTÁNDAR



se caracteriza por seguir la norma. La norma se encarga de
estableces las reglasque permiten utilizar la lengua
correctamente. Esta variedad del idioma sirve de modelo para
el resto porque se acerca en mayor medida al ideal de la
lengua.



ejemplo: Un



es el nivel utilizadoen los medios de comunicación, en las clases…

hablante competente se distingue por su
capacidad para expresarse de acuerdo con lo que
exige cada situación.

FORMAL
 REGISTRO

CULTO

pronunciación yortografía correctas.
 riqueza léxica.
 sintaxis ordenada y sin errores.
 uso de cultismos o recursos retóricos.






ejemplo: Las

estructuras operatorias no son suficientes por sí
mismaspara explicar la construcción del conocimiento. Las
razonas parten de la epistemología genética. El desarrollo
consiste en la interiorización y transformación de los sistemas
de regulación externa ensistemas de autorregulación.
es utilizado en textos científico-técnicos, literarios…

NO FORMAL
 REGISTRO








COLOQUIAL

pronunciación relajada.
importancia del lenguaje corporal.expresividad: exclamaciones, interjecciones, fórmulas de tratamiento
de confianza.
uso de muletillas y palabras muy generales.
refranes y frases hechas.
oraciones ordenadas de manera subjetiva. Frecuentemente...
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